guia de ejercicios


DIRECCIÓN DE CURSO PROPEDEUTICO
COORDINACIÓN DE MATEMÁTICAS E INFORMÁTICA

GUÍA DE EJERCICIOS Nº 1
OPERACIONES CON NÚMEROS REALES Y RACIONALES

1. Efectúa las siguientes sumas y restas denúmeros reales:
Ejemplo:
1) (7 – 2) + (5 + 4) – (3 – 2) = 5 + 9 – 1 = 13
a) (4 + 5 +3) + 8 = R. 20
b) 150 – (14 – 6)=
c) (9 - 6) + 4 = R. 7
d) (8 – 6) + (7 – 4) =
e) 89 – (56 – 41) = R. 74
f) (-11 – 5) – (-9 – 3)=
g) (-7 + 6) – (9 – 8) = R. -2
h) (85 – 40) – (95 – 80) =
i) (7 –5) + (13 – 4) – (17 + 3) + (18 – 9) = R. 0
j) (15 – 7) + (6 – 1) + (9 – 6) + (19 + 8) – (3 – 1) + (4 + 5) =
k) 350 – 2 – 125 + 4 – (31 – 30) – (7 – 1) – (5 – 4 + 1) = R. 218l) (8 – 1) – (16 – 9) + 4 – 1 + 9 – 6 + (11 – 6) – (9 – 4) =
m) (n – m) + (n + m) = R. 2n
n) (a + x) – (x – 2) =
o) (150 – 5) – [14 + (9 – 6 + 3)] = R. 125
p) 500 – [6 + [(14 – 6)– (7 – 2) + (4 – 1)]] =



2. Efectúa las siguientes multiplicaciones de números reales:
Ejemplo:
1) 8 + 4 x 4 = 12 x 4 = 48
a) 6 [3 + (5 – 1)] = R. 42
b) (5 – 2).3 + 6.(4 – 1) =
c)(50 x 6 x 42 x 18).9 = R. 2041200
d) 300 – 3.(5 – 2) + (6 + 1) (9 – 3) + 4.(8 + 1) =
e) – 65 x – 12 = R. 780
f) – 423 x 25 =
g) [15 + (9 – 5).2] x [(6 x 4) .3 + (5 – 4)(4 – 3)] = R. 1679
h) 800 + [20 – 3 x 4 + 5 [18 – (6 – 1)3 + (5 – 2)4]] =
i) (11 – 4)5 – 4(6 + 2) + 4(5 – 3) - 2(8 – 6) = R. 7
j) [(5 + 2).-3 + 6(6 – 1)] [(8 + 6)-3 – 4 (4 – 1)2] =3. Resuelve las siguientes divisiones.
Ejemplo:
1) 5 x 4 ÷ 2 + 9 ÷ 3 – 8 ÷ 2 x 3 = 10 + 3 – 12 = 1
a) (5 x 4 + 3 x 2) ÷ 2 = R. 13
b) (9 x 4) ÷ 2 =
c) (5 x 9 x 8) ÷ 3 = R. 120d) (4 x 7 x 25 x 2) ÷ 25 =
e) (3 x 5 x 8 x 4) ÷ (3 x 8) = R. 20
f) (17 x 16 x 5) ÷ 8 =
g) (5 + 4) ÷ 3 + (8 – 4) ÷ 2 = R. 5
h) (30 – 10) ÷ (7 – 2) + (9 – 4) ÷ 5 + 3 =
i) (3 x...