guia de el tunel de los pajaros muertos

Páginas: 7 (1707 palabras) Publicado: 17 de diciembre de 2014
El túnel de los pájaros
muertos
Marcelo Birmajer

País: Argentina
Género: novela
Temas: adolescencia, abandono, soledad, búsqueda de la identidad
Valores: determinación, amistad, constancia, valor
Páginas: 112

Acerca del autor
Marcelo Birmajer. Nació en Argentina
en 1966. Es escritor, periodista y guionista cinematográfico. Autor de novela y
poesía, ha publicado más de diez libros.Ha sido redactor y colaborador en más
de cincuenta medios gráficos de habla
hispana. Trabajó como investigador periodístico para el programa televisivo El
otro lado. Es autor del libro teatral Cuatro
vientos y el saxo mágico, obra representada en varias salas de Buenos Aires y
Latinoamérica, y ganadora del Primer
Premio del Certamen Metropolitano
de Espectáculos Infantiles, organizado
porla Municipalidad de la Ciudad de
Buenos Aires. De su obra literaria, el libro Un crimen secundario va por su déci-

ma edición, con cerca de cincuenta mil
ejemplares vendidos. En 1997, su libro
Fábulas salvajes fue seleccionado para
integrar el Catálogo Internacional The
White Ravens (realizado por la Internationale Jugendbibliothek de Munich
[Alemania]) y expuesto en la Feria perragazzi de Bologna (Italia). Algunos de
sus libros han sido traducidos al alemán,
al italiano, al holandés y al portugués.
Fue honrado con el Premio Konex 2004
como uno de los cinco mejores escritores del decenio 1994-2004 en el rubro de
Literatura Juvenil.

Descripción de esta obra
Atilio Dentolini no tiene amigos, no habla con nadie y ya no es tomado en cuenta ni como objeto de burla. Perocumple
doce años y decide por primera vez celebrar una fiesta en grande con sus compañeros de la escuela. Aquel extraño festejo
incluye un pastel de chocolate, servilletas con la imagen de Bambi y los cuchillos con la de Winnie Pooh, elementos
de la macabra recepción en una casa
abandonada, escenario, años atrás, de un
trágico asesinato. Justo ahí es en donde
todo comienza.
Dentolinireaparecerá después de la
escalofriante fiesta en un internado más
allá del fin del mundo, en donde existe
un espacio cubierto con cartas conocido
como La Isla de las Cartas rechazadas,
símbolo de la soledad y el desamor de los
internos. Entre las paredes de ese extraño lugar y frente a un Parque de diversiones repleto de fantasmas se va tejiendo la
historia de un niño que no crece, porque
no lonecesita, casi como un Peter Pan
quien desterrado del país Nunca Jamás,
se ha instalado en una oscura isla llena
de venganza y muerte.

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Para empezar
Otra historia de túneles, pájaros y cartas. Antes de comenzar la lectura del
libro, muestre al grupo la portada.
Fomente el diálogo a partir de algunas
preguntas, por ejemplo, la muerte delos
pájaros en esta novela, ¿será real o sólo
una metáfora? El túnel al que hace alusión, ¿será el lugar en donde se desarrolla
la historia, o quizás una zona de soledad
y desesperación? ¿Cómo habrán llegado las cartas a un túnel? O en todo caso,
¿por qué estarán almacenadas ahí? ¿Las
cartas serán las causantes de la muerte
de los pájaros?
Proponga a los jóvenes crear una narración grupaltomando como punto de
partida los elementos siguientes: las cartas, los pájaros y el túnel. Antes de iniciarla, muestre a los alumnos otras imágenes de túneles, cartas y pájaros que
evoquen distintos sentimientos: amor,
enojo, tristeza o miedo. Entre todos seleccionen las imágenes que evoquen
el sentimiento que quieran transmitir.
Inicie la historia colectiva tomando como referente lasimágenes seleccionadas.
El ejercicio narrativo puede ser tan largo
o breve como lo desee. Para terminar la
actividad, pregunte cómo se sintieron al
dar vida a una nueva historia.
EI

RF

Para hablar y escuchar
¿Cuánto poder tienen las palabras?
Uno de los tenebrosos planes de Atilio
Dentolini consiste en hacer creer a un
niño que en realidad no es él, sino su
hermano gemelo… quien ya...
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