GUIA DE ESTADISTICAS II
Páginas: 4 (783 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2015
GUIA DE ESTADISTICAS II
EJERCICIO 1
Se desea determinar si los promedios de puntos de calificación (PPC) son diferentes para niños y niñas. Dos muestras independientes de 5 estudiantes cada unaproporcionan lo siguiente:
Utilizando α = 0.05, pruébese la hipótesis de que el PPC medio para niños es el mismo que el PPC medio para niñas.
EJERCICIO 2
Un fisiólogo realizó unexperimento para evaluar el efecto de la hormona X sobre el comportamiento sexual. Diez ratas fueron infectadas con la hormona X y las otras tantas recibieron una inyección placebo. Se contó el número deapareamientos registrados durante un periodo de 2 minutos, obteniéndose los siguientes resultados:
Determine si existe una diferencia significativa entre los grupos 1 y 2, respecto alcomportamiento sexual de las ratas. Utilice un nivel de significancia al 1%.
EJERCICIO 3
Se trata de un problema de evaluación de eficiencia de marcas de calmantes. Dichas marcas se prueban en 5pacientes (con similar dolencia) y se evalúa el tiempo necesario para la siguiente dosis, según el reclamo de los pacientes. Utilice un nivel de significancia del 1% y determine si en promedio el nivel deeficiencia de los calmantes es el mismo (tiempo de espera para la siguiente dosis es el mismo en promedio).
A
B
C
120
130
79
110
105
99
140
160
100
135
123
88
129
140
99
Pruebe al 5%de significancia, si existe una diferencia significativa entre los resultados (presiones
arteriales) de los tratamientos.
EJERCICIO 4
Los datos de la tabla representan la calificación de losgrupos “A” y “B”. Determine a 1% de significancia si los grupos “A” y “B” tienen diferente esta característica de acuerdo a la información que dan sus muestras.
GRUPO
n
S
MEDIA
A
12
6
100
B18
8
94
EJERCICIO 5
Se desea determinar si una clase de 16 estudiantes pueden desempeñarse igualmente bien en español que en matemáticas. Las calificaciones de prueba listadas...
EJERCICIO 1
Se desea determinar si los promedios de puntos de calificación (PPC) son diferentes para niños y niñas. Dos muestras independientes de 5 estudiantes cada unaproporcionan lo siguiente:
Utilizando α = 0.05, pruébese la hipótesis de que el PPC medio para niños es el mismo que el PPC medio para niñas.
EJERCICIO 2
Un fisiólogo realizó unexperimento para evaluar el efecto de la hormona X sobre el comportamiento sexual. Diez ratas fueron infectadas con la hormona X y las otras tantas recibieron una inyección placebo. Se contó el número deapareamientos registrados durante un periodo de 2 minutos, obteniéndose los siguientes resultados:
Determine si existe una diferencia significativa entre los grupos 1 y 2, respecto alcomportamiento sexual de las ratas. Utilice un nivel de significancia al 1%.
EJERCICIO 3
Se trata de un problema de evaluación de eficiencia de marcas de calmantes. Dichas marcas se prueban en 5pacientes (con similar dolencia) y se evalúa el tiempo necesario para la siguiente dosis, según el reclamo de los pacientes. Utilice un nivel de significancia del 1% y determine si en promedio el nivel deeficiencia de los calmantes es el mismo (tiempo de espera para la siguiente dosis es el mismo en promedio).
A
B
C
120
130
79
110
105
99
140
160
100
135
123
88
129
140
99
Pruebe al 5%de significancia, si existe una diferencia significativa entre los resultados (presiones
arteriales) de los tratamientos.
EJERCICIO 4
Los datos de la tabla representan la calificación de losgrupos “A” y “B”. Determine a 1% de significancia si los grupos “A” y “B” tienen diferente esta característica de acuerdo a la información que dan sus muestras.
GRUPO
n
S
MEDIA
A
12
6
100
B18
8
94
EJERCICIO 5
Se desea determinar si una clase de 16 estudiantes pueden desempeñarse igualmente bien en español que en matemáticas. Las calificaciones de prueba listadas...
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