Guia De Estrateguias Lingusticas

1.- ¿Cuáles son los tipos de lectura?
*Lectura de estudio
*Lectura informativa
*Lectura recreativa
*Lectura de documentación
*Lectura critica

2.- ¿Cuál es la lectura de estudio?
Su propósito es dominar el tema de un texto especifico, es decir comprenderlo e interpretarlo.

3.- Ejemplos de lectura de estudio:
*Textos escolares

4.- ¿Cuál es la lectura informativa?
Tiene como finalidad manteneractualizado al lector sobre los avances científicos o tecnológicos sobre lo que sucede en el mundo.

5.- Ejemplos de lectura informativa:
*Periódicos
*Revistas
*Avisos
*Propaganda

6.- ¿Cuál es la lectura recreativa?
Tiene como propósito producir goce, placer, recreación.

7.- Ejemplos de lectura recreativa:
*Historietas
*Novelas
*Cuentos

8.- ¿Cuál es la lectura de documentación?
Esta lectura esfundamental para la investigación y para los distintos tipos de trabajos académicos.

9.- Ejemplos de lectura de documentación:
*Enciclopedias
*Diccionarios

10.- ¿Cuál es la lectura crítica?
Se realiza con el objeto de formarse un concepto valorativo de un libro, articulo y debe hacerse con profundidad y lo más detallado posible.
11.- ¿Cuáles son las características de la lectura crítica?Evaluar, sintetizar y emitir juicios.

12.- ¿Que son los textos discontinuos?
Son aquellos que no siguen la estructura secuenciada y progresiva durante su desarrollo.

13.- ¿Cuáles son los tipos de textos discontinuos?
*Cuadros y gráficos
*Tablas
*Diagramas
*Mapas
*Formularios

14.- ¿Qué son los cuadros y gráficos?
Se emplean en la argumentación científica y en periódicos y revistas para mostrarinformación tipo numérica.

15.- ¿Qué son las tablas?
Matrices que se organizan en filas y columnas, forman parte de una estructura informativa.

16.- ¿Qué son los diagramas?
Suelen acompañar a las descripciones técnicas a los textos expositivos o instructivos.

17.- ¿Qué son los mapas?
Indican relaciones geográficas entre lugares.

18.- ¿Qué son los formularios?
Textos con una estructura y formatoespecíficos que requieren que el lector responda una serie de preguntas.

19.- ¿Que es el resumen?
Es la reducción de un texto a sus partes esenciales.

20.- ¿Qué se recomienda para hacer un resumen?
Subrayar las ideas principales

21.- ¿Qué es la paráfrasis?
Es la interpretación que se hace de un texto con el fin de hacerlo más claro y comprensible.

22.- ¿Cuáles son los tipos de textos?*Narrativo
*Descriptivo
*Expositivo
*Argumentativo

23.- ¿Que es el texto narrativo?
Conocido como cronológico es propio del periódico.

24.- ¿Qué es el texto descriptivo?
Conocido como espacial y se pinta con palabras.

25.- ¿Para qué sirve el texto expositivo?
Sirve para explicar o desarrollar un tema.

26.- ¿Cuál es el objeto del texto argumentativo?
Tiene como objeto convencer al receptor de unatesis.

27.- ¿Qué es el ensayo?
Genero lirico en prosa generalmente breve sobre temas muy diversos

28.- ¿Cuáles son las características del ensayo?
1.- Tema libre
2.- Breve
3.- Subjetivo
4.- Va dirigido a un público en general
5.- Incluye elementos como cita, anécdotas, recuerdos personales.
6.- Estilo: sencillo, natural, amistoso.

29.- ¿Cuál es la estructura del ensayo?
* Introducción
*Desarrollo*Conclusión
*Bibliografía

30.- ¿Qué es la introducción?
Expresa el tema y el objetivo del ensayo, explica el contenido que va a tratar el mismo.

31.- ¿Qué es el desarrollo?


32.- Menciona 2 ejemplos de definición real:

CONCEPTO
CLASE
CARACTERISTICAS
Atún
Pez
*De 2 a 3 m. De largo
*de carne exquisita
Gato
felino
*domestico

33.- ¿Qué es la definición nominal?
Es utilizada comúnmente en textosliterarios, libros de investigación y consulta.


34.- Menciona 2 ejemplos de definición nominal:

CLASE
CARACTERISTICAS
CONCEPTO
pez
*de 2 a 3 metros
*de carne exquisita
atún
Fruto del manzano
*cascara roja
*dulce
manzana

35.- ¿Qué es la definición etimológica?
Nos remite es estudio del origen de las palabras.

36.- Menciona 2 ejemplos de definición etimológica:
Biología → Bio = vida y Logia...