Guia De Estudio

Bien muchachos, lo prometido es deuda, aquí les envió la siguiente parte de la guía, les recuerdo, no se estresen solo estudien los temas de la unidad cuatro y estos conceptos, NO HAGAN MAS DE LO QUE SE LES INDICA EN ESTAS INSTRUCCIONES!!:

INSTRUCCIONES:
1.- ESTUDIEN ESTO:

SÓCRATES: 470 a 400 aC.
Filósofo griego, (considerado el fundador de la ética), creador del método de enseñanzamayéutica (parto de los espíritus), sus vivencias y frases celebres atribuidas son:
- Maestro de Platón
- No escribió ningún libro
- Frase “Solo sé que no sé nada”
- Frase “Conócete a ti mismo”
- Filosofía “La virtud se identifica con la ciencia del bien”
- Frase “Más vale sufrir una injusticia que cometerla”
- Argumento en su defensa: “Si yo he predicado todo el tiempo el respeto a las leyesciviles, ¿Cómo voy a presentarme ante el pueblo después de haberlas eludido yo mismo?”
Estas dos últimas son declaradas durante el proceso en que es acusado por corromper a la juventud y por no creer en los Dioses de la ciudad, condenado a muerte por ello bebiendo cicuta (brebaje toxico y venenoso), por este hecho de haber tomado la decisión de someterse a las leyes injustas y enfrentar su muertepor acusaciones estúpidas se considera UN ACTO DE ÉTICA NACIDO EN GRECIA.

SOFISTAS:
Sofista: se le designa así a todo aquel que propone lo falso como verdadero que engaña con astucia y cinismo y que se jacta de poder defender el pro y el contra de cualquier proposición. Entre ellos encontramos a:
- PROTÁGORAS: su frase “el hombre es la medida de todas las cosas”, es cierta siempre y cuando seentienda así: “la naturaleza humana es el fundamento próximo de moralidad (o sea la base o la medida para juzgar la conducta humana)”.
- CALICLES: su frase “la ley del más fuerte” significa que la autoridad corresponde al que se sobrepone a todos los demás en lo físico, en el pensamiento y el mando.
- RELATIVISMO: es una posición muy cómoda en la cual basta atenerse a lo que en el momento “sesiente” o “se intuye”, es una tesis muy socorrida para la gente que quiere eludir toda responsabilidad y obligación.

NATURALISMO ÉTICO
Es aquella teoría filosófica que sostiene que los juicios morales poseen un carácter descriptivo, teorías que traducen los enunciados morales a enunciados que describen hechos empíricos, en donde los juicios y valores éticos se fundan en propiedades verificablesempíricamente.
Uno los más destacados y que se puede considerar dentro del naturalismo ético es George Edward Moore (1873-1958), filósofo británico, conocido por su papel en el desarrollo de la filosofía occidental contemporánea, su contribución a la teoría ética y su defensa del realismo filosófico y del naturalismo ético.

EL RACIONALISMO:
Del latín, ratio, razón, es una corriente filosóficaque se desarrolló en Europa continental durante los siglos XVII y XVIII, formulada por René Descartes, que se complementa con el criticismo de Immanuel Kant, y que es el sistema de pensamiento que acentúa el papel de la razón en la adquisición del conocimiento, opuesto al empirismo, que resalta el papel de la experiencia sobre todo el sentido de la percepción.

EMPIRISMO:
Teoría que enfatizael papel de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del conocimiento.
Para el empirismo la experiencia es la base de todo conocimiento, no sólo en cuanto a su origen sino también en cuanto a su contenido.
Se parte del mundo sensible para formar los conceptos y éstos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación.
El término «empirismo» proviene del griegoέμπειρία, cuya traducción al latín es experientia, de donde deriva la palabra experiencia.

EMOTIVISMO:
El emotivismo ético es una corriente que afirma que los juicios de valor no afirman nada sobre algún objeto externo (como la acción evaluada) o interno (como el estado personal de ánimo): sólo expresan ciertas emociones.
Adviértase que expresar no es lo mismo que afirmar: así expresar un...