T.A.T.

- Se puede aplicar en 2 veces (es el único).
- Consta de 30 láminas, de las cuales si se quiere pueden seleccionarse 11 o 12 de acuerdo a la conflictiva de cada sujeto.Administración

1° Fase: Se le muestra una por una las láminas seleccionadas y se toma el tiempo de reacción y el tiempo total.

2° Fase: Encuesta: Algunos la hacen al final y otros después del relato decada lámina. Se le muestra la lámina y se lee lo que dijo y se le preguntan puntos clave.
Se le pregunta: Lo que no se pudo adecuar a la consigna; lo elementos más relevantes y de donde surgen;pasado, presente, futuro y sentimientos de los personajes.

3° Fase: Elección de láminas: Se le pide la sujeto que elija las tres láminas que más le gustaron y tres que menos le gustaron, señalando elpor qué, mostrando así aspectos que acepta y rechaza de sí mismo. Apunta al desempeño del proceso secundario y no del proceso primario.

Marco Teórico
Psicoanálisis y aportes de Rappaport.Contenido de las láminas.

TEXTUAL: Figuras que lo integran, lo que se ve.
CONTEXTUAL: Significado que el sujeto le atribuye a la escena.

Hay 10 láminas NM y 10 VH más 11 Universales, algunas sonsólo M o sólo H.
Serie acotada: (12 láminas) 1, 2, 3VH, 4, 6VH/NM (7VH/NM), 8VH/NM, 12VH/NM, 13VH/NM, 15, 16(blanco), 18VH/NM.

Lámina en blanco:- Promueve en el paciente fantasías vinculadas a loque pasa en el aquí y ahora y el mundo trasferencial, va a elegir o rechazar determinados elementos.

- En cada personaje se van a ver aspectos del sujeto.
- Toda pregunta al paciente hay quehacerla sin ser directivo; buscando la mayor producción.

Que investiga cada lámina:

1. - Actitud frente al deber: sometimiento, rebelión.
- Imagen de los padres.
- Aspiraciones,expectativas, frustraciones, Ideal del yo.

2. - Conflictos con la femeneid.
- Conflictos de adaptación intrafamiliares.
- Conflictos con diferentes formas de vida:
- Campesino -... [continua]

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