GUIA DE INTERVENCION VIH

Ministerio de Salud Pública
MSP
Vice Ministerio de Salud Colectiva
Dirección General de Control de las Infecciones
de Trasnmisión Sexual y SIDA
(DIGECITSS)

Guía Nacional de Atención Psicológica y Consejería
para Niños, Niñas y Adolescentes con VIH/Sida

Num. Reg.
Santo Domingo, República Dominicana
Enero, 2012

Ministerio de Salud Pública
MSP
AUTORIDADES:
DR. BAUTISTA ROJASGOMEZ
Ministro de Salud Pública
(MSP)

DR. JOSE RODRIGUEZ AYBAR
Viceministro de Salud Colectiva

DR. NELSON RODRIGUEZ MONEGRO
Viceministro de Salud Pública

DR. LUIS ERNESTO FELIZ BÁEZ
Director de la Dirección General de Control de las Infecciónes de Transmisión
Sexual y SIDA
DIGECITSS)

Guía Nacional de Atención Psicológica y Consejería para NNA con VIH/Sida

IDEA GRAFICA
Losniños/as con VIH/Sida tienen posibilidad de completar cada una de sus
etapas de desarrollo con calidad de vida, llegando a ser hombres y
mujeres integrados a la sociedad con oportunidades profecionales,
laborales y familiares.
Autora: Lic. Xiomara Aquino

Guía Nacional de Atención Psicológica y Consejería para NNA con VIH/Sida

INDICE
Agradecimientos
Prólogo
Glosario
Índice
IntroducciónJustificación
Marco Legal de Protección y Garantía de Derecho
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
I.1 Ambito de Aplicación
I.2 Perfil del Equipo Multidisciplinario
I.3 Contextos de Vulnerabilidad
I.4 Ciclos de Vida
CAPITULO II
Atencion Psicologica, Consejeria Especializada y de Seguimiento para Ninos,
Ninas y
Adolescentes con VIH/SIDA.
II.1 Atención Psicológica para Niños, Niñas yAdolescentes con VIH/SIDA.
II.2 Flujograma para la Atención Psicológica, Consejería Especializada y de
Seguimiento para Niños, Niñas y Adolescentes con VIH/SIDA.
II.3 Protocolo de Evaluación Psicológica y Neuropsicológica
II.4 Descripción de las Pruebas Psicológicas y Neuropsicológicas
II.5 Depresión en Niños, Niñas y Adolescentes
II.5.1 Clasificación de Síntomas
II.5.2 Características de laDepresión Infantil
II.5.3 Factores que Pueden Favorecer la Depresión infantil
II.5.4 Intervención psicológica
II.6 Ansiedad en Niños, Niñas y Adolescentes.
II.6.1. Programa de Intervención Cognitivo Conductual Para Trastornos
De Ansiedad en Niños, Niñas y Adolescentes
II.7 Alteraciones Neuropsicológicas En Niños Infectados Por El Virus De
Inmunodeficiencia Humana
II.8 Efectos Del VIH Sobre ElDesarrollo Motor En Niños y Niñas.
II.9 Efectos Del VIH Sobre El Lenguaje.
II.10 Efectos De Los Antirretrovirales Sobre El Desarrollo Neuropsicológico De
Los/as Niños/as.

Guía Nacional de Atención Psicológica y Consejería para NNA con VIH/Sida

II.11 Manejo Del Duelo
II.11.1 El duelo en los Niños
II.11.2 El duelo en los Padres
CAPITULO III
PROCESO DEL REVELADO DEL DIAGNOSTICO AL NIñO, NIñAO ADOLESCENTE
CON VIH/SIDA VIH:
III.1. Pre-revelado o Evaluación Para El Revelado:
Elementos A Considerar Antes
Del Revelado Del Diagnóstico
III.2. El Revelado
III.2.1 Estrategias Para El Revelado Del
Diagnostico
III.2.2 Quienes Conocen el Diagnóstico?
III.2.3 Herramientas para el Trabajo con
Los Niños, Niñas o Adolescente
III.3. Etapa de Seguimiento
CAPITULO IV
ELEMENTOS QUE ELNIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTES DEBEN SABER SOBRE SU
CONDICION DE SALUD:
IV.1 Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA)
IV.2 Adherencia a Terapia Antiretroviral para Niños, Niñas y...................
Adolescentes con VIH/SIDA
IV.2.1 Estrategias para Promover Adherencia
IV.3 Autocuidado de la Salud
IV.3.1 Salud Bucal
IV.3.2 Alimentación
IV.3.3 Vacunación
IV.3.4 Animales en Casa
IV.3.5Recreación y Deporte
IV.3.6 Acudir a Cita
IV.4 Preparación para la Hospitalización
CAPITULO V
ASPECTOS DE LA SEXUALIDAD
V.1 Educación Sexual

Guía Nacional de Atención Psicológica y Consejería para NNA con VIH/Sida

V.1.1 Proceso Desarrollo Sexual de los Niños,
Niñas y Adolescentes
V.2. Principales Elementos Para Trabajar En La Educación Sexua
V.2.1. Virginidad
V.2.2. Masturbación...