Guia de lenguaje


I LEAMOS EL SIGUIENTE CUENTO Y DESPUÉS LEE EN SILENCIO

UN DÍA DE PRIMAVERA

En un hermoso día de primavera, Claudia paseaba con su abuelitatomada de la mano, por los jardines de la plaza.
De pronto un pajarito llamó la atención de Claudia _ ¡Abuelita, abuelita, mira qué hermoso pajarito, va volando de flor en flor! La abuelitase detuvo y le dijo:_”Claudia, el pajarito que tú ves ahí se llama picaflor, porque él va volando de flor en flor, tomando el néctar de las flores para alimentarse.
Claudia lo vuelve amirar y dice: _ ¡Qué hermoso es el picaflor!_













II Escribe una V si es verdadero o una F si es falsa cada una de las aseveraciones.

a.-La niña se llamaba Carmenb.-Claudia era nieta de la señora.

c.-A Claudia le llamo la atención las flores del jardín.

d.-Claudia sabía como se llamaba el pajarito.

e.-El picaflor se alimenta del néctar de las flores.


IIIVocabulario
Subraya en el texto las palabras: primavera, plaza, néctar, picaflor
¿Sabes tú que significan? Descubrámoslas, busquemos que significan

Crea oraciones con las palabras subrayadasa) ____________________________________________________

b) ____________________________________________________

c) ____________________________________________________

d)____________________________________________________





IV
Recuerda, el verbo es una acción, es todo lo que tú haces como: comer, saltar, jugar, etc

Subraya las palabras que sean acciones dentro delcuento, escríbelas y luego inventa una oración con la palabra elegida. Te damos un ejemplo:

1.-Paseaba:
Yo paseaba con mi mama por el parque

2.-_____________3.-________________



4.-____________________



V
Recuerda: El Sustantivo nos sirve para identificar, nombrar personas, animales y cosas.

Subraya en el cuento todos los sustantivos que reconozcas....