Guia de Monografias

Estructura de la monografía:
 
1. Introducción (se realiza al final y en ella se describe el contenido interno del trabajo).
2. Planteamiento del problema (ver recomendaciones)
3. Objetivos. General y específicos (ver recomendaciones)
4. Justificación (ver recomendaciones).
5. Delimitación de la investigación (espacial y temporal).
6. Desarrollo (teoría)
7. Resultados (datosrecolectados en entrevistas, monitoreo, encuesta, informes oficiales, documentos, entre otros).  
8. Conclusión
9. Referencias (según Normas LUZ-APA).
 
KARLINA, NOTA: EL PRIMER CAPITULO SE HARA HASTA EL PUNTO NRO 5! DESARROLLAR LOS 5 PUNTOS Y LUEGO PASARME LA INFORMACION PARA LA CORRECION DEL MISMO!
IMPRECIONES
5BFS BLANCO Y NEGRO
8BSF COLOR
 
□       En cuanto al planteamiento del problema
 El Problema de  Investigación se define como una dificultad intelectual o práctica cuya solución no es evidente ni conocida y exige un esfuerzo por parte del investigador para resolverla (Sabino, 1992).
 
Requisitos para formular un problema:
•         Selección de un tema accesible
•         Escogencia de una temática conocida
•         Búsqueda de ayuda efectiva
•         Real interéspara el investigador
 
Fuentes de problemas
•         Áreas prioritarias de la nación
•         Línea de investigación en comunicación de centros y postgrados nacionales
•         Necesidades propias de la Institución
•         Necesidad de sistematizar determinados marcos teóricos
•         Presencia de vacíos o errores en las teorías
 
En la investigación empírica, el problema debeestructurarse en
función de los siguientes componentes mínimos:
 
•         Introducción teórica sobre las variables y sus dimensiones para ubicar al lector
•         Diagnóstico a través de los principales hallazgos de investigaciones enmarcadas dentro del tema y objeto de estudio
•         Presentación del objeto de estudio (características del medio de comunicación, empresa, grupo de personas aestudiar)
 
 
 
 
 
 
 
□       En cuanto a los objetivos
 
 
Para estar en capacidad de formular los objetivos es vital que el investigador haya definido su postura teórica, ya que de los conceptos y definiciones que propongan los autores, se desprenderán la o las variables involucradas en el estudio, así como sus dimensiones. Un objetivo general debe cumplir la siguiente estructuramínima:
 
       Verbo      +           Variable   +  Unidades Poblacionales o de Análisis
    en su forma infinitiva)     (según autores)        (personas o documentos)      
 
 
      La variable del objetivo general debe ser amplia, de manera tal que las dimensiones de esa variable sirvan para formular los objetivos específicos.
      Ejemplo: en una investigación sobre radiocomunitaria y participación ciudadana, los investigadores asumieron la definición deSanhueza (2004, p. 12), quien plantea que:
 
si por participación entendemos el proceso de intervención de individuos y grupos en cuanto sujetos y actores en las decisiones y acciones que los afectan a ellos y a su entorno; y por ciudadanía, la reivindicación de un sujeto de derechos y responsabilidades frente a undeterminado poder, la participación ciudadana representa la relación entre Estado y sociedad civil; o más concretamente es la intervención de los particulares en actividades públicas en tanto portadores de intereses sociales.
 
      Ejemplo: en cuanto a la radio comunitaria, Sabrera (2002) la define como una práctica de Comunicación Popular que permite percibir nuestra cultura, nuestra identidady nuestra diversidad, por ser instrumentos de educación, cultura y entretenimiento, que se convierte en la compañera insustituible de las comunidades donde se instalan. La radio es algo vivo que no se detiene en su evolución. Propiamente no es un emisor plantado en medio de una sociedad. Es un reflector, que la orienta, que la sirve. Está función requiere un lenguaje propio y peculiar que no se...