Guia De Un Protocolo

Escuela de Enfermería Pablo de Anda

Estudiantes de técnico en Enfermería General

Sede de León
Proyecto de Métodos de investigación

Nivel de conocimiento sobre el uso, la administración y efectos secundarios de la píldora del día siguiente como método anticonceptivo de emergencia en alumnas de la escuela de Enfermería Pablo de Anda en el periodo junio del año 2012 en León Gto.Alumnas:
Liliana Guadalupe Mancilla García
Alma Magdalena Romero Sepúlveda
Karen Alejandra Castro Sotelo
Alma Delia Martínez
Ángeles Hernández Almaguer

Asesor: Juan Antonio Muñoz

Problema de estudio
¿Evaluar cual es el nivel de conocimiento sobre el uso, la administración y efectos secundarios de la píldora del día siguiente como método anticonceptivo de emergencia en alumnas dela escuela de Enfermería Pablo de Anda en el periodo de junio del año 2012 de León Gto.?
JUSTIFICACIÓN:

A través de este estudio se ha observado que una gran parte de los adolescentes hacen uso empíricamente de la píldora del día siguiente, utilizándolo como un método anticonceptivo de emergencia sustituido por el preservativo por lo cual se aseguró que actualmente ocho de cada diez parejasde bachillerato recurren de manera errónea a este método hormonal postcoito de emergencia, como si se tratara de un anticonceptivo cotidiano. Pacientes de 17 a 25 años que han llegan al Hospital con graves trastornos en su menstruación, con sangrados fuera de su periodo, con inflamación pélvica, flujo, comezón e irritación en la zona genital debido a que durante todo un año, de tres a cuatroocasiones, han consumido la píldora como si se tratara de un anticonceptivo. Como podemos observar que los jóvenes han sustituido el uso del condón por el de la píldora del día siguiente, por consiguiente se observa que treinta y siete mil jóvenes entre las edades de 15-24 son portadores de VIH, VPH.Esto se presenta debido a varias razones, entre ellas podemos citar desconocimiento de métodosanticonceptivos, errores en el uso de estos métodos, es en este contexto que la anticoncepción de emergencia podría ser una herramienta muy útil para la prevención de embarazos no deseados. Peretta sostiene que de acuerdo a las cifras que manejan en el SAFYB, el mayor consumo se da en las jóvenes de entre 18 y 24 años.

Objetivo general:
Explorar el nivel de conocimiento en relación con la píldora deldía siguiente en las alumnas de la Escuela de Enfermería Pablo De Anda.

Objetivo específico:
Enumerar los principales errores que tienen las alumnas referentes a la píldora del día siguiente.

Hipótesis:
Las alumnas de la Escuela de Enfermería del Pablo de Anda no tienen el conocimiento suficiente de la píldora anticonceptiva.

Marco Teórico:

Los métodos anticonceptivos son: métodosutilizados para prevenir el embarazo, existen muchos métodos anticonceptivos efectivos y elegir el más conveniente depende de la persona y del tipo de relación que se viva y es aconsejable consultar con su médico para recibir todo el asesoramiento necesario.

Los métodos anticonceptivos se clasifican: en temporales y permanentes, dependiendo si se quiere tener abierta la posibilidad de tenerhijos mas adelante, o si el no tenerlos es una decisión definitiva.
Temporales:
Hormonales orales, son las píldoras que se toman en forma diaria, impidiendo una ovulación.
Inyectables: es una inyección cuyo efecto anticonceptivo aproximado es de un mes.
Implante anticonceptivo dispositivo intrauterino (DIU)
Un dispositivo intrauterino es un dispositivo especial que se coloca dentro delcuerpo uterino, hay más de un tipo de dispositivos. Uno de ellos contiene la hormona progesterona que el cuerpo produce.
El dispositivo de progesterona, tiene un tallo hueco que contiene la hormona progesterona dicha hormona es eliminada de forma continua en el útero. Otro tipo de dispositivo intrauterino está recubierto por cobre. El dispositivo de cobre tiene un hilo de cobre enrolladlo...