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PRESENTACIÓN
Estimado(a) joven estudiante:

Esta Guía de Aprendizaje ha sido diseñada pensando especialmente en ti, ya que el fin último del Sistema Educativo Nacional es brindar una formación académica de calidad que te dé el soporte necesario para el logro de tu proyecto de vida y mediante él contribuyas a la construcción de un mejor País; para ello nos esforzamos por presentarte de maneraaccesible los saberes pertinentes que te apoyarán en tu desenvolvimiento, en tu comunidad, tu Entidad Federativa o en cualquier otro sitio del País o del Mundo.
Esta Guía de Aprendizaje es un apoyo que te permitirá enterarte anticipadamente de los contenidos, actividades y prácticas que se sugieren para el desarrollo del curso, de igual forma te brindará la oportunidad de volver a revisar algúncontenido que durante la clase no te haya quedado completamente claro, y principalmente te servirá de acompañamiento durante el desarrollo del curso.
La asignatura de Administración, que forma parte del Plan de Estudios del Bachillerato Tecnológico en Administración, en el componente propedéutico, y se cursa en el Sexto semestre. Tiene la finalidad de que seas competente para: Entender yaplicar los conceptos fundamentales de Administración, que tiene una importancia significativa en el proceso de formación profesional de la carrera que estás cursando, ya que en el sector empresarial, se requieren técnicos responsables y competentes que identifiquen en el proceso productivo las diversas áreas de oportunidad, valorarlas y proponer metodologías y procedimientos para su aprovechamiento.La formación profesional que esta carrera te brinda se caracteriza por estar orientada por el enfoque de la Educación Basada en Competencias que es una tendencia que los Sistemas Educativos de diferentes países están desarrollando, debido a que es el que mejor responde a los nuevos requerimientos de desempeño laboral que las organizaciones productivas.
El enfoque de la Educación Basada enCompetencias (EBC) se distingue por dos atributos fundamentales. El primero es que selecciona los contenidos de la formación para el trabajo a partir de las Competencias Laborales, las cuales se definen como la serie de atributos de saberes, habilidades y actitudes que el trabajador competente despliega en su desempeño laboral (sobre este proceso existen en México inicios de normalización de lascompetencias laborales por parte del Sistema de Normalización de Competencias Laborales); por lo tanto, la intención de los módulos es el logro de la competencia profesional. El segundo atributo que caracteriza a la EBC es la utilización de la didáctica centrada en el aprendizaje; es decir, que el aspecto fundamental en el desarrollo de los cursos de la EBC es el logro de las competencias laborales porparte de los alumnos en vez del trabajo de exposición del profesor.


Por lo anterior la DGETI ha decidido elaborar las Guías de Aprendizaje que serán un apoyo importante en tu proceso de aprendizaje a lo largo del desarrollo de este curso, en ella encontrarás el contenido del curso presentado de una forma accesible, con ejemplos, ejercicios y los resultados de los mismos para que tú mismo(a)puedas verificar el avance en el logro de las competencias laborales que paso a paso vas alcanzando.
En tus manos está la posibilidad de superar tu desempeño académico
¡Te deseamos mucho éxito!

Campos de Inserción

􀂃 Interés por solucionar problemas administrativos
􀂃 Aplicar conocimientos y habilidades en el manejo de la administracion.
􀀻 Usar métodos y fórmulas para realizar lagestión administrativa.
Tener una visión integral para participar en el proceso administrativo.
Interactuar con otras personas en su ámbito laboral, aplicando los valores humanos.

ÍNDICE Página
PRESENTACIÓN. 1
CONOCE TU GUÍA. 6
¿QUÉ COMPETENCIAS LOGRARÁS? 10
¿QUÉ SABES?...