Guia Didactica Apoyo Compartido

Apoyo compartido

Lenguaje y Comunicación
Período 6

GUÍA DIDÁCTICA

3º

BÁSICO

Guía didáctica Lenguaje 3º Básico, Período 6
NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA
División de Educación General
Ministerio de Educación
República de Chile
Autor
Equipo Lenguaje – Nivel de Educación Básica MINEDUC
Impresión
Gràfhika Impresores Ltda.
Noviembre 2012
Edición impresa para ser distribuida porel MINEDUC a Escuelas Básicas del Plan Apoyo Compartido.
Distribución Gratuita.

En el marco de la estrategia que el Ministerio de Educación está desarrollando con
los establecimientos educacionales subvencionados, se ha diseñado un plan de acción para apoyar a quienes presentan las mayores oportunidades de mejora, y así
entregar a cada niño y niña la educación que merecen para tener unfuturo lleno de
posibilidades. Con este plan se pretende fortalecer el desarrollo de capacidades en
cada establecimiento, para que puedan conducir autónomamente y con eficacia el
proceso de mejoramiento del aprendizaje de las y los estudiantes.
El plan Apoyo Compartido se centra en la instalación de metodologías y herramientas para el desarrollo de buenas prácticas en el establecimiento,aplicadas con éxito
en Chile y otros países, fortaleciendo el desarrollo de capacidades a través de asesoría sistemática en cinco focos esenciales de trabajo: implementación efectiva del
currículo, fomento de un clima y cultura escolar favorable para el aprendizaje, optimización del uso del tiempo de aprendizaje académico, monitoreo del logro de los
estudiantes y promoción del desarrollo profesionaldocente.

Guía Didáctica - Período 6 - Lenguaje - 3° básico

Presentación

Contenido
Esta Guía didáctica presenta la Programación del Período 6 del año escolar que tiene
4 semanas y los Planes de clases diarios. Incluye, además, la pauta de corrección de la
evaluación parcial del período.

Los Planes de clases diarios, sintetizados en dos páginas, proponen actividades a
realizar conlas y los estudiantes para los momentos de inicio, desarrollo y cierre de
sesiones de 90 minutos. También, aporta sugerencias para monitorear el aprendizaje,
organizar el trabajo colectivo e individual, plantea actividades para estudiantes que
presenten algún obstáculo en el avance y recomienda tareas.
En forma complementaria a esta Guía didáctica, se contará con un Cuaderno de trabajo paraestudiantes, que desarrolla algunas de las actividades señaladas en los planes de clases diarios. Asimismo, se aporta la evaluación parcial del período correspondiente.

Apoyo Compartido

La Programación del Período presenta los Aprendizajes Esperados para esa etapa,
según lo planteado en la Programación Anual; se organiza en semanas (columna
1); propone objetivos de enseñanza para cada semana(columna 2); indicadores de
aprendizaje asociados a el o los objetivos planteados (columna 3); un ejemplo de
pregunta de evaluación relacionada con los indicadores planteados (columna 4), referencias a los textos escolares (columna 5) y a otros recursos educativos (columna 6).

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Programación - Período 6 - Lenguaje - 3º Básico

Apoyo Compartido

Guía Didáctica - Período 6 - Lenguaje -3° básico

PROGRAMACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE PERÍODO 6 LENGUAJE 3º BÁSICO
Los Aprendizajes Esperados para este período son:
Participar habitualmente en conversaciones espontáneas y presentaciones orales sobre distintos
temas, expresándose con claridad.
Consolidar el dominio del código escrito a través de la lectura de textos que contengan palabras de
distinto nivel decomplejidad.
Leer en voz alta con propósitos claros y definidos, demostrando fluidez y expresión.
Identificar información explícita e implícita, contenida en textos literarios y no literarios y su
propósito comunicativo.

SEMANA

30
Clase
88 a 90

31
Clase
91 a 93

OBJETIVO DE LA ENSEÑANZA

INDICADORES DE APRENDIZAJE

• Extraer información explícita e implícita,
contenida en textos...