Guia Didactica Para 6to Grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN
EXTENSIÓN DUACA

Guía didáctica

Duaca, Febrero del 2012

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRÁN PRIETOFIGUEROA”
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN
EXTENSIÓN DUACA

Guía Didáctica para
6to grado
Autoras
Armas Laura C.I 17.958.403
Scozzese Mariannys C.I 17.035.485
Atacho Ana C.I 19.424.460
Sección: 06DU1B
Cátedra: Enseñanza de la matemática
Prof. Gustavo Gómez

Duaca, febrero 2012

Índice
Pág.

Introducción……………………………………………………………….7
Objetivo general y objetivos específicos……………………………… 8Pre-test…………………………………………………………………….9
Objetivo Nº 1 orden de las fracciones………………….……………...11
Actividades del objetivo Nº1…………………………………………….14
Objetivo Nº 2 números negativos………………………………………18
Actividades del objetivo Nº 2……………………………………………19
Objetivo Nº 3 criterios de divisibilidad…………………………………...24
Actividades del objetivo Nº 3…………………………………………….25
Objetivo Nº 4 m.c.m y M.C.D……………………………………………27
Actividades del objetivo Nº 4…………………………………………….29
Objetivo Nº 5medidas de superficie…………………………………….35
Actividades del objetivo Nº 5……………………………………………..36
Objetivo Nº 6 área de un polígono………………………………………39
Actividades del objetivo Nº 6……………………………………………..41
Objetivo Nº 7 tablas……………………………………………………….43
Actividades del objetivo Nº 7…………………………………………….45
Objetivo Nº 8 gráficos…………………………………………………… 49
Actividades del objetivo Nº 8 …………………………………………….53

IntroducciónLa matemática es una de las áreas de mayor importancia por sus
variadas aplicaciones en la vida diaria. De allí que existen un sin fin de
ocupaciones en las cuales es necesario realizar cálculos, entre ellas la
carpintería, herrería, albañilería, corte y costura entre otras. En este
sentido, la presente guía está diseñada sobre la base de los contenidos
programáticos correspondientes al 6to gradode primaria y tiene por
objeto atender el desarrollo del razonamiento operatorio concreto de el
niño y la niña en edad escolar; así como también dotarlos de
herramientas para el conocimiento y organización de su entorno, tomando
en cuenta que dicho proceso depende de un conjunto de factores, como
la maduración biológica en sus estructuras cognitivas y las experiencias
sociales. Con el

fin deafianzar nuevos conceptos,

relaciones,

operaciones y las propiedades de naturaleza matemática.
La misma, contiene una serie de actividades y situaciones
problemáticas con ejercicios propuestos de manera recurrente, aplicando
los procesos lógicos matemáticos, los procedimientos y el cálculo, así
como los procesos de medición, la organización y el análisis de la
información presentada en cadacontenido. Es importante señalar, que
para el abordaje de la respectiva guía, el o la estudiante debe tener
presente la necesidad de tener a disposición materiales útiles para
obtener un mejor desempeño durante las actividades a desarrollar. Cabe
destacar, que los contenidos que comprende la guía está fundamentado
sobre los aspectos psicopedagógico y metodológicos adaptados al nivel
de aprendizajedel estudiante de 6to grado de primaria.

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Promover en los estudiantes el gusto y el interés por los bloques de
contenidos de matemática de sexto grado de educación básica.

1. Comparar las fracciones haciendo uso de los símbolos (<),

(>) y

(=).
2. Reconocer los números negativos y su ubicación en la recta
numérica.
3. Aplicar los criterios de divisibilidad en diversos ejercicios.
4.Determinar el m.c.m y el M.C.D en diferentes problemas.
5. Identificar y reducir unidades de superficies.
6. Calcular el área de los diferentes tipos de polígonos.
7. Analizar y organizar información que se presente en una situación
escolar, familiar o social mediante el uso de tablas de frecuencias.
8. Valorar la utilidad de los gráficos como medio para organizar y...