Guia egel pedagogia

Guía para el sustentante
Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Pedagogía-Ciencias de la Educación EGEL-EDU NUEVA GENERACIÓN

Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C.

Guía para el sustentante Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Pedagogía-Ciencias de la Educación (EGEL-EDU) D.R. © 2009 Centro Nacional de Evaluación para la EducaciónSuperior, A.C. (Ceneval) Primera edición

Directorio

Dirección General Mtro. Rafael Vidal Uribe Dirección General Adjunta de los Exámenes Generales para el Egreso de la Licenciatura (EGEL) Lic. Jorge Hernández Uralde Dirección del Área de las Ciencias Sociales y las Humanidades M. en C. Rebeca Reynoso Angulo Coordinación del Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Pedagogía-Cienciasde la Educación (EGEL-EDU) Lic. María del Refugio Guevara Vivero

Índice

Presentación ......................................................................................................................... 5 Propósito y alcance del EGEL-EDU ..................................................................................... 5 Destinatarios delEGEL-EDU................................................................................................ 6 ¿Cómo se construye el EGEL-EDU? ................................................................................... 6 Características del EGEL-EDU............................................................................................. 7 ¿Qué evalúa el EGEL-EDU?................................................................................................ 8 Estructura general del EGEL-EDU por áreas y subáreas ................................................ 8 Aspectos por evaluar ....................................................................................................... 9 Materiales del examen ....................................................................................................... 16 Hojade respuestas ....................................................................................................... 16 Cuadernillo de preguntas .............................................................................................. 17 Portada del cuadernillo ................................................................................................ 17 Instrucciones para contestarla prueba ......................................................................... 18 ¿Qué tipo de preguntas se incluyen en el examen? .................................................... 20 Registro para presentar el examen .................................................................................... 27 Requisitos...................................................................................................................... 27 Cuestionario de contexto ............................................................................................... 28 Número de folio .............................................................................................................. 28 Condiciones de aplicación.................................................................................................. 28 Recomendaciones útiles para presentar el examen ...................................................... 29 Procedimiento por seguir al presentar el examen.......................................................... 29 Reglas durante la administración del instrumento ......................................................... 30 Sanciones...................................................................................................................... 30 Resultados .......................................................................................................................... 31 Reporte de resultados .................................................................................................... 31 Descripción de los niveles de desempeño...