guia exani II 2005

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GUÍA DEL EXAMEN NACIONAL DE INGRESO
A LA EDUCACIÓN SUPERIOR (EXANI-II)
D. R. © 2005, Centro Nacional de Evaluación
para la Educación Superior, A. C. (CENEVAL)
Décimo primera edición

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Contenido

I.

Presentación .............................................................. 5

II. Características generales del EXANI-II ......................... 7
III. Qué ycómo explora el EXANI-II ............................... 11
Los conocimientos y habilidades académicas ............... 11
Tópicos más importantes dentro
del examen en su parte común ................................... 13
Los módulos específicos ............................................ 14
Modalidades de preguntas y
estrategias para resolverlas ........................................ 16
A.Series y secuencias ........................................ 17
B. Completamiento ............................................. 19
C. Analogías y relaciones .................................... 22
D. Construcción o reconstrucción de textos ........... 25
E. Clasificación y manejo de datos ....................... 27
F. Comprensión de textos ................................... 30
G.Inferencias lógicas y silogísticas ....................... 33
H. Solución de problemas ................................... 35
I. Operaciones .................................................. 38
J. Reactivos de conocimientos ............................ 40
Examen tipo ............................................................. 45
IV. La hoja de respuestas................................................ 85
V. Los reportes de resultados ......................................... 89
VI. Indicaciones generales .............................................. 93
VII. Las últimas sugerencias ............................................. 95

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I. Presentación

E

STA PUBLICACIÓN tiene un doble propósito: exponer qué es el Examen
Nacional de Ingreso a la Educación Superior(EXANI-II) y ofrecer
información útil a quienes han de sustentarlo. Su lectura ayudará a
tener éxito al familiarizarse con la estructura, las instrucciones y el formato
del examen. No pretende sustituir la preparación previa de quien terminó
estudios del nivel medio superior.
La guía incluye la descripción general del examen, ejemplos de
preguntas y su análisis, sugerencias para responderlas, unexamen tipo y
algunas otras recomendaciones.

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II. Características generales del EXANI-II

E

EXAMEN NACIONAL de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II)
es un examen de razonamiento y conocimientos básicos, desarrollado para quienes pretenden cursar estudios de nivel licenciatura.
El examen se presenta en una parte común de 120 reactivos, y puede
incluir hasta tres módulostemáticos de 20 preguntas cada uno, libremente
escogidos por las instituciones.
El EXANI-II es un examen de opción múltiple. No contiene preguntas
de ensayo y sus respuestas no dependen de una interpretación. Diagnostica
la situación académica de los aspirantes mediante preguntas cuidadosamente diseñadas y probadas en el ámbito nacional, cada una con cinco
opciones de respuesta. El examen esutilizado por más de 150 instituciones
educativas en toda la República Mexicana.
L

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ESTRUCTURA DEL EXAMEN

Parte común
Esta parte deben presentarla todos los sustentantes.
TEMA

NÚMERO DE
PREGUNTAS

• Razonamiento
Verbal
Matemático

20
20

• Conocimientos
Mundo contemporáneo
Ciencias naturales
Ciencias sociales y humanidades
Matemáticas
Español

16
16
16
16
16TOTAL

120

Módulos específicos
Cada institución define si sus aspirantes han de presentar módulos
(máximo 3) y cuáles. Éstos se califican independientemente.
TEMA
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

NÚMERO DE
PREGUNTAS

México: geografía e historia
Español superior y literatura
Humanidades
Derecho y ciencias sociales
Matemáticas
Física
Química
Biología humana y ciencias de...