guia fundamental

Páginas: 3 (523 palabras) Publicado: 6 de abril de 2013
Introducción
En la vida del ser humana nos inculcan los principales valores, La ética – La moral – La libertad – la justicia – la tolerancia – el respeto la responsabilidad, los cuales nos definenen nuestros actos, a la vez son los que nos destruyen o construyen de acuerdo como los apliquemos.

Propósito
Desde niños crecemos con una ideología, donde la ética es la definición de lamoralidad, la cual contiene el aprendizaje de la los valore a construir donde nos representan entre el bien y el mal, muchas ocasiones hacemos el bien y a la vez el mal, nos dejamos invadir por la felicidad,los retos y las metas, que son las prioridades con las que empezamos a soñar a idealizar y luchar por conseguir, tenemos tropiezos ya que en este camino encontramos obstáculos los cuales nos confundeny no sabemos definir la libertad de la ética vivida; pero es aquí donde empezamos a crecer moralmente y poner a prueba todo el conjunto de valores, y hay debemos tomar buenas decisiones para que lojusto sea tolerable con el resto de la humanidad ya que estas no siempre son las correctas o adecuadas, aquí se pone a prueba nuestros valores y principios inculcados.
En el camino de nuestras vidasnos encontramos con diferentes modos de vida, donde esta el camino fácil, donde las personas se dedican hacer lo que ellas quieran sin importar por encima de quien pasen o quien atropellen, y hay esdonde nos preguntamos, donde están los valores con los que crecemos, mientras el resto de la humanidad persevera por colocar su granito de arena y no solo ser parte de ella, sino cambiarla atreves denosotros mismo.
La toma de decisiones es el camino a seguir, pues bien sabemos que todo lo que muchas veces aparenta ser bueno no es como parece y en especial las personas, muchas se acercan a uno conuna doble intención que no vemos en su momento y creemos que es lo indicado y aceptamos consejos en razón de una amistad y lo que parece justo, honesto se convierte en lo contrario y vivimos...
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