Guia integrada de salud ocupacioanal

Universidad
 Nacional
 Abierta
 y
 a
 Distancia
 –
 UNAD
 -­‐
 
 
 Vicerrectoría
 Académica
 y
 de
 Investigación
 -­‐
 VIACI
 

Escuela:
 Ciencias
 Básicas
 Tecnología
 e
 Ingeniería
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Programa:
 Ingeniería
 Industrial
 
Curso:
 Salud
 Ocupacional
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Código:
 102505
 
Guía Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Estrategia de aprendizaje basado en proyectos. “El
aprendizaje porproyectos tiene muchas ventajas: se centra en los conceptos y principios de una disciplina, implica a los estudiantes en
investigaciones de solución de problemas y otras tareas significativas, les permite trabajar de manera autónoma para construir su propio
conocimiento y culmina en productos objetivos y realistas”1 este curso se desarollará a través de cuatro actividades que permitirán adquirircompetencias en el curso de salud ocupacional.2

Temáticas a desarrollar: En este apartado se revisará la unidad I, fundamentos de salud ocupacional
Número de semanas:

Fecha:
10-08-2015 al 23-08-2015

Momento de
evaluación: Inicial

Entorno:
Aprendizaje
colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad 1 Reconocimiento y propuesta de empresa

Actividad individual
Actividad 1.Reconocimiento :
El estudiante deberá revisar el video tutorial para que
efectúe una revisión general acerca de los contenidos
e intenciones formativas del curso; una vez se
contextualice y tenga clara la operatividad del curso;
procederá a grabar un audio no mayor a 5 minutos
(con la herramienta http://www.vocaroo.com) que le
permita describir el contenido de los 6 entornos, guía
integradora, rúbrica,componente práctico
y en
especial el contenido biliográfico y agenda del curso.
Se sugiere preparar un guión con la información a
describir antes de dar inicio a la grabación; la cual
deberá ser entregada por el respectivo entorno de
evaluación y seguimiento.

Productos
académicos y
ponderación de la
actividad individual
1. Link del reconocimiento
del curso.

Actividad colaborativa*

Productosacadémicos y
ponderación de la
actividad colaborativa

N.A

N.A

(Valor: 10 de 75 puntos )
2. Intervención en el foro
de trabajo dando respuesta
a
las
preguntas
generadoras acorde a las
instrucciones dadas en la
columna de la izquierda
(Valor: 35 de 75 puntos )
3. Ensayo Letra arial 12
espacio sencillo que de

1

Luz Pérez Sánchez y Jesús Beltrán Llera Departamento de Psicología Evolutiva y de la EducaciónUniversidad Complutense de Madrid Tomado de:
http://ares.cnice.mec.es/informes/08/documentos/2.htm
2
Ibíd

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 Nacional
 Abierta
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 Vicerrectoría
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 Investigación
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Escuela:
 Ciencias
 Básicas
 Tecnología
 e
 Ingeniería
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 Programa:
 Ingeniería
 Industrial
 
Curso:
 Salud
 Ocupacional
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Código:
 102505
 
Posteriormente El estudiante debe responder a las dospreguntas generadoras planteadas por el tutor dentro
del foro colaborativo durante el tiempo que esté
vigente la actividad, como dinámica de la actividad el
estudiante
deberá
presentar
mínimo
dos
intervenciones por cada pregunta; una donde presente
su respuesta a cada pregunta y otra indicando su
punto de vista frente a las intervenciones de uno o
varios de sus compañeros para cada pregunta...