Guia_integradora_guitarra_2015 2


Guía Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

El Aprendizaje Basado en problemas (ABP): Se constituye en una estrategia didáctica que consiste en presentar a los estudiantes una situación controvertida con el objeto de que éstos, a través del trabajo autónomo y en equipo de forma colaborativa, desarrollen y lleven a cabo los razonamientoscríticos necesarios para resolver el problema planteado y se sustenta sobre el principio de utilizar los problemas como punto de partida para la adquisición e integración de nuevos conocimientos. Así mismo, en el planteamiento de problemas sin resolver se promueve el pensamiento divergente y convergente (Coll, 1998).
Resolución de problemas, con el fin de reflexionar, investigar e indagar en busca deposibles soluciones que dentro del proceso enseñanza aprendizaje es pertinente y necesario, fortaleciendo el aprendizaje autónomo y el trabajo colaborativo.

Temáticas a desarrollar: Reconocimiento general del curso.
Número de semanas: 3 semanas
Fecha:   Establecida en la agenda general del curso
Momento de evaluación: Inicial.
Entorno: Información Inicial. Entorno de Conocimiento,Aprendizaje colaborativo, Aprendizaje Practico, Evaluación y seguimiento, Gestión.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento general del curso.
Actividad individual
Productos académicos y ponderación de la actividad individual
Actividad colaborativa*
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa
*Actualización del perfil en el curso.
*Recorrido por los 6 entornos de AVA.*Presentación personal que sea clara y completa en el foro de reconocimiento ubicado en el entorno de aprendizaje colaborativo.
*Comentar la presentación de un compañero con la intensión de iniciar la interacción grupal en el foro de reconocimiento ubicado en el entorno de aprendizaje colaborativo.
Nota: Si no se inserta la fotografía en el perfil la calificación de esta fase será de cero (0)puntos.



Realizar en el campus las acciones solicitadas para el reconocimiento general del curso.

*Actualización del perfil en el curso, e insertar una fotografía reciente.

*Presentación personal que sea clara y completa en el foro de reconocimiento ubicado en el entorno de aprendizaje colaborativo.

*Comentar la presentación de un compañero con la intensión de iniciar la interacción grupal en elforo de reconocimiento ubicado en el entorno de aprendizaje colaborativo.


(5% / 25puntos)


Comentar la presentación de un compañero con la intensión de iniciar la interacción grupal en el foro de reconocimiento instalado en el entorno de aprendizaje colaborativo.

Nota: Si no ingresa ningún compañero mientras la actividad se encuentra vigente, debe aparecer mínimo un comentario sobre su propioproceso.

Realizar mínimo un comentario a un compañero sobre la presentación realizada en el foro de reconocimiento.
Temáticas a desarrollar: Unidad I /Actividad A
Número de semanas: 4 semanas
Fecha:   Establecida en la agenda general del curso
Momento de evaluación: Inicial.
Entorno: Información Inicial. Entorno de Conocimiento, Aprendizaje colaborativo, Aprendizaje Practico, Evaluación yseguimiento, Gestión.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fundamentación musical y exploración instrumental

Actividad individual
Productos académicos y ponderación de la actividad individual
Actividad colaborativa*
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa
1. Lectura del método de guitarra básica UNAD capítulo I, Aspectos generales de la guitarra, afinación y postura,presentación de una fotografía con la postura de la guitarra en cuerpo entero, esta actividad se presenta en el foro denominado “Fundamentación musical y exploración instrumental”
2. Lectura del método de guitarra básica UNAD. El Pentagrama, líneas y espacios, notas y claves, escala natural. Se realizarán ejercicios de identificación de las notas en el pentagrama, incluyendo las distintas claves que...