guia lenguaje 5 año
Páginas: 2 (483 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2013
CONTENIDOS PRUEBA DE LENGUAJE 5° AÑO UNIDAD 2
1 COMPRENSION LECTORA TEXTO “LA GUERRA DE LOS COLORES”
2. VOCABULARIO TEL TEXTO.
3. CONECTORES
4 FRASES EXPLICATIVAS.
5. SINONIMOS
6.ELEMENTOS DE UN CUENTO: 1 Y 3 PERSONA, ESPACIO FISICO, PSICOLOGICO Y SOCIAL.
FIRMA APODERADO:_____________________________________
1. COMPRENSION EN RELACIÓN AL CUENTO LA GUERRA DE LOS COLORES:-NOMBRA LOS PERSONAJES PRINCIPALES:_______________________________
-QUE TIPO DE TEXTO ES :__________________________________________
-¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE EL NOMBRE DE CADAPERSONAJE Y EL COLOR QUE TIENEN?_________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_ ¿QUÉ PREJUICIO TIENEN ESTOS PERSONAJES ANTES DE CONOCER A PERSONAS DE OTROCOLOR?___________________________________________
2. BUSCA EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS: REMOTAS,FERVIENTES,DESENTRAÑAR,ARENGABA ,BATAHOLA
3. -ESTUDIAR LOS CONECTORES: ANEXO A LA GUIA .LEE Y RESPONDE SEGÚN INDICACIONES:
El racimo de uvas
En una aldea remota de la India, donde casi no se conocen las frutas, un niño llevó un recado a una señora. Esta, en concepto de pago, leobsequió un hermoso racimo de uvas.
El chico acarició entre sus manos el racimo. En esa tarde calurosa ¡qué bien le venían esas uvas...! Pero el niño pensó: “Mi padre está trabajando en el campo y estarácansado y sediento. Voy a llevarle uvas a él”.
El padre las recibió con mucha alegría, pero pensó: “Las guardaré para mi hija cuando me traiga la merienda. Ella está un poco inapetente (sin hambre),y quizá se las coma con agrado”.
Cuando la chica recibió el racimo de manos de su padre, gritó de felicidad. Pero de regreso a su casa, durante el trayecto, se dijo para sí: “Guardaré estas uvas...
1 COMPRENSION LECTORA TEXTO “LA GUERRA DE LOS COLORES”
2. VOCABULARIO TEL TEXTO.
3. CONECTORES
4 FRASES EXPLICATIVAS.
5. SINONIMOS
6.ELEMENTOS DE UN CUENTO: 1 Y 3 PERSONA, ESPACIO FISICO, PSICOLOGICO Y SOCIAL.
FIRMA APODERADO:_____________________________________
1. COMPRENSION EN RELACIÓN AL CUENTO LA GUERRA DE LOS COLORES:-NOMBRA LOS PERSONAJES PRINCIPALES:_______________________________
-QUE TIPO DE TEXTO ES :__________________________________________
-¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE EL NOMBRE DE CADAPERSONAJE Y EL COLOR QUE TIENEN?_________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_ ¿QUÉ PREJUICIO TIENEN ESTOS PERSONAJES ANTES DE CONOCER A PERSONAS DE OTROCOLOR?___________________________________________
2. BUSCA EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS: REMOTAS,FERVIENTES,DESENTRAÑAR,ARENGABA ,BATAHOLA
3. -ESTUDIAR LOS CONECTORES: ANEXO A LA GUIA .LEE Y RESPONDE SEGÚN INDICACIONES:
El racimo de uvas
En una aldea remota de la India, donde casi no se conocen las frutas, un niño llevó un recado a una señora. Esta, en concepto de pago, leobsequió un hermoso racimo de uvas.
El chico acarició entre sus manos el racimo. En esa tarde calurosa ¡qué bien le venían esas uvas...! Pero el niño pensó: “Mi padre está trabajando en el campo y estarácansado y sediento. Voy a llevarle uvas a él”.
El padre las recibió con mucha alegría, pero pensó: “Las guardaré para mi hija cuando me traiga la merienda. Ella está un poco inapetente (sin hambre),y quizá se las coma con agrado”.
Cuando la chica recibió el racimo de manos de su padre, gritó de felicidad. Pero de regreso a su casa, durante el trayecto, se dijo para sí: “Guardaré estas uvas...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.