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Apoyo compartido

M atemática
Período 1

GUÍA DIDÁCTICA

3º

BÁSICO

DOB

MIT

Guía Didáctica Matemática 3º Básico, Período 1
NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA
División de Educación General
Ministerio de Educación
República de Chile
Autor
Equipo Matemática – Nivel de Educación Básica MINEDUC
Impresión
Marzo - Abril 2013
Edición impresa para ser distribuida por el MINEDUC aEscuelas Básicas del Plan Apoyo Compartido.
Distribución Gratuita

Contenido
Esta Guía didáctica presenta la Programación del Período 1 del año escolar que tiene
8 semanas y los Planes de clases diarios. Incluye, además, la pauta de corrección de
la evaluación parcial del período.
La Programación del Período presenta los Objetivos de Aprendizaje para esa etapa,
según lo planteado en laProgramación Anual; se organiza en semanas (columna 1);
propone objetivos de aprendizaje para cada semana (columna 2); indicadores de
evaluación sugeridos (columna 3); un ejemplo de pregunta de evaluación relacionada con los indicadores planteados (columna 4), referencias a los textos escolares
(columna 5) y a otros recursos educativos (columna 6).
Los Planes de clases diarios, sintetizados en dospáginas, proponen actividades a
realizar con las y los estudiantes para los momentos de inicio, desarrollo y cierre de
sesiones de 90 minutos. También, aporta sugerencias para monitorear el aprendizaje, organizar el trabajo colectivo e individual, plantea actividades para estudiantes
que presenten algún obstáculo en el avance y recomienda tareas.
En forma complementaria a esta Guía didáctica, secontará con un Cuaderno de
trabajo para estudiantes, que desarrolla algunas de las actividades señaladas en
los planes de clases diarios. Asimismo, se aporta la evaluación parcial del período
correspondiente.

Guía Didáctica - Período 1 - Matemática - 3° Básico

En el marco de la estrategia que el Ministerio de Educación está desarrollando con
los establecimientos educacionalessubvencionados, se ha diseñado un plan de
acción para apoyar a quienes presentan las mayores oportunidades de mejora, y así
entregar a cada niño y niña la educación que merecen para tener un futuro lleno de
posibilidades. Con este plan se pretende fortalecer el desarrollo de capacidades en
cada establecimiento, para que puedan conducir autónomamente y con eficacia el
proceso de mejoramiento delaprendizaje de las y los estudiantes.
El plan Apoyo Compartido se centra en la instalación de metodologías y herramientas
para el desarrollo de buenas prácticas en el establecimiento, aplicadas con éxito en
Chile y otros países, fortaleciendo el desarrollo de capacidades a través de asesoría
sistemática en cinco focos esenciales de trabajo: implementación efectiva del currículo,
fomento de un clima ycultura escolar favorables para el aprendizaje, optimización del
uso del tiempo de aprendizaje académico, monitoreo del logro de los(as) estudiantes
y promoción del desarrollo profesional docente.

Apoyo Compartido

Presentación

1
Programación - Período 1 - Matemática - 3º Básico

Guía Didáctica - Período 1 - Matemática - 3° Básico

PROGRAMACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE -PERÍODO 1 - MATEMÁTICA - 3º BÁSICO
SEMANA

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1

• Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5, de 10
en 10, de 100 en 100:
- Empezando por cualquier número menor
que 1 000;
- De 3 en 3, de 4 en 4,…, empezando por cualquier múltiplo del número correspondiente
(OA1).

• Cuentan una secuencia de números a partir de un
número dado de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en100,
hacia adelante y hacia atrás.
• Cuentan de 3 en 3, comenzando desde cualquier
múltiplo de 3, hacia adelante y hacia atrás.
• Cuentan de 4 en 4 comenzando desde cualquier
múltiplo de 4, hacia adelante y hacia atrás.
• Identifican y corrigen errores u omisiones en una
secuencia con a lo menos 5 números para que el
conteo sea correcto.
• Usan un patrón de conteo para indicar el...