GUIA MAAP EXPRESION ORAL

Universidad Tecnológica Privada
DE SANTA CRUZ

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
IDIOMAS

GUÍA
NOMBRE DE LA MATERIA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

PRESENCIAL.
JUNIO –2013

Guía DE ESTUDIO – MAAP

Documentación Académica revisada

1

I.

DENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Sigla

FOG-110

:

Nombre de la Asignatura Expresiòn Oral y Escrita
Horas Académicas
Prerrequisitos

Ninguno

:

:

80 Horas

:

Créditos,6

Carreras Administración General, Administración Financiera, Auditoría Financiera, Administración
de Turismo, Administración de Recursos Humanos, Ingeniería Comercial, Relaciones Corporativa,
Comercio Internacional, e Idiomas.
-OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA.
Adquirir un nivel básico de competencia en la expresiòn y comprensión de la Lengua Española,
tanto en su forma hablada como la escrita, parasu utilización flexible, fluida y matizada en
situaciones cotidianas y como herramienta para el ejercicio de la profesión.
- PLAN TEMÁTICO
Para lograr el objetivo general de la materia, el contenido está estructurado en 5 temas, que son los
siguientes:
Unidades y temas
I.

II.
III.

IV.
V.

CONTENIDO DE LA MATERIA

Horas
Teóricas
El idioma
Generalidades del Idioma Español. Su origen y
1
Español.evolución. Situación Lingüística de Bolivia.
Fundamentos Fundamentos básicos lenguaje, lengua, dialecto,
conceptuales jerga, argot, arcaísmo, neologismo, anglicismo.
y pràcticos.l
Palabra, sílaba, sílaba tónica, palabras agudas,
llanas y esdrújulas. Diptongos e hiatos.
La
Concepto. Tipos. Factores y proceso de
2
comunicación comunicación efectiva. Ruidos, causas, por qué y
.
cómo evitarlos oprevenirlos Ejemplos de casos.
Expresión
Redacción moderna. Producción y conceptos de
4
Escrita.
palabras, oraciones, párrafos y diferentes tipos de
Redacción.
textos.: Cartas, ensayos, Informes, memorando y
otros. Talleres.
Expresión
Lectura oral y comprensión lectora. Oratoria y
4
Oral.
discurso. Talleres y ejercitaciones.
Ortografía
Acentuación. Letras de dudosa ortografía: b-v-j-g3
Intuitiva yh-ll-y-c-z-s-x- (y combinaciones.) Uso de la r.
funcional.
Signos de puntuación. Palabras parónimas.
Talleres.

Documentación Académica revisada

Horas
Prácticas
3

#
de
Clases
1

4

2

20

6

20

6

19

5

2

II.- ORIENTACIONES PARA LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DE APRENDIZAJE DURANTE
EL DESARROLLO DE LA MATERIA
PRÓLOGO.
El contenido de la materia expresiòn Oral y escrita se programa para proporcionara los estudiantes
elementos conceptuales e instrumentales, que les permitan desarrollar habilidades en la
comunicación oral y escrita, como herramientas necesarias para la adquisición de nuevas
competencias a lo largo de su preparación académica y futuro ejercicio profesional.
Se hace énfasis en orientar la materia desde una perspectiva eminentemente práctica, por tanto,
algunos conceptos teóricosque recordaremos en el desarrollo del curso servirán únicamente
para establecer estrategias que ayuden a alcanzar el producto deseado, mejorar la comprensión
lectora y la expresiòn oral y escrita de los estudiantes.
En cada una de las unidades de estudio se incluyen aspectos prácticos funcionales de ortografía
incidental, de expresiòn oral y de redacción.
Deseamos que el contenido y propósito delcurso responda a las expectativas de los estudiantes.
El material que se ofrece es producto del trabajo y de las mejores experiencias del colectivo de la
disciplina de Formación General de U.TE.P.SA.
INTRODUCCIÒN GENERAL DE U.TE.P.SA.
La Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz fue fundada el 9 de septiembre de 1994.
Actualmente, alrededor de 8000 estudiantes cursan las más de 20 carrerasque se ofrecen a nivel de
pregrado y postgrado. Además, UTEPSA fue la Universidad privada más joven del país en ser
declarada en la categoría ―Plena‖ en el año 2001. Tiene carreras acreditadas en Mercosur.
UTEPSA es una universidad privada, inspirada en los principios universales de La Fe Bahá’í. La
Universidad es de carácter no confesional y no político partidista. En efecto, en los programas de...