guia metodologica
Páginas: 20 (4862 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2013
CONTENIDO
1. INTRODUCCION
La Guía de manejo clínico en fonoaudiología, es un conjunto de recomendaciones desarrolladas de forma sistemática, analítica y estructurada para el desarrollo, adaptación y evaluación de las patologías, síndromes o alteraciones que producen afectación a nivel comunicativo, lograndouna mejor implementación de herramientas metodológicas utilizables en el ámbito terapéutico para dar un eficaz y efectivo procesos de rehabilitación y/o habilitación.1
Por lo tanto, se hace necesario este tipo de guías de manejo fonoaudiológico, para unificar criterios de evaluación, diagnostico e intervención, entre los profesionales que integran el equipo de trabajo, siendo eneste caso la fonoaudióloga de los Consultorios de Rehabilitación, desde sus diferentes especialidades, y los fonoaudiólogos en formación que desarrollan sus prácticas en este escenario (Campos de Acción Profesional “CAP” IX semestre).
El fonoaudiólogo es aquel profesional que estudia los procesos comunicativos del hombre, los desordenes del lenguaje, habla y audición, las diferencias,variaciones y bienestar comunicativo del individuo, de los grupos humanos y de las poblaciones. Llevando su ejercicio profesional a varios campos como lo son: el diseño, ejecución y dirección de investigación científica; la participación y/o dirección de investigación interdisciplinaria, multidisciplinaria y transdisciplinaria destinada a esclarecer nuevos hechos y construcción de nuevos saberes, elejerció de la docencia en facultades y programas de fonoaudiología, la administración, dirección de programas académicos para la formación de profesionales en fonoaudiología u otros; la gerencia de los servicios fonoaudiológicos en los sectores de salud, educación, bienestar comunitario; el diseño, ejecución, dirección y control de programas de promoción, prevención, diagnostico, intervención,rehabilitación dirigidos a individuos grupos con o sin desordenes de comunicación.2
Vale resaltar que el fonoaudiólogo dentro de su quehacer profesional diseña, ejecuta, direcciona y controla diversos programas encaminados a la estimulación, evaluación, diagnostico e intervención cuyos procesos están direccionados desde los procesos ejecutados en consulta externa; los cuales van dirigidos aindividuos con o sin desordenes comunicativos, bajo la realización de programas de prevención terciaria retomando estrategias innovadoras como son las terapias alternativas( arteterapia, musicoterapia y danzoterapia), dichos programas son ejecutados en los Consultorios de Rehabilitación, pretendiendo así ser un instrumento útil para la organización en los trabajos habituales del profesional enfonoaudiología.
Para llevar un orden y una organización de los datos y resultados obtenidos durante todos los procesos ejecutados sea diseñada una base de datos, la cual tiene como objetivo central llevar un registro, seguimiento y análisis en cuanto a la incidencia y prevalencia de los diversos casos tratados en los Consultorios de Rehabilitación.
2. OBJETIVOS
Orientar alos profesionales en fonoaudiología desde los procesos terapéuticos en la rehabilitación, por medio de la creación de una Guía de manejo fonoaudiológica, unificando criterios de Evaluación, Diagnostico e Intervención que favorecen la calidad en la prestación del servicio en los Consultorios de Rehabilitación.
Reducir los costos de diseño, ejecución, dirección y control en los métodosdiagnósticos y terapéuticos para los Consultorio de Rehabilitación, A través de la guía de manejo en Fonoaudiología
Generar impactos de actualización metodológica en cuanto a los métodos de evaluación e intervención a individuos con o sin desordenes comunicativos.
3. CONTEXTUALIZACION
3.1 ESCENARIO AL QUE ESTÁ DIRIGIDA LA GUÍA DE MANEJO FONOAUDIOLÓGICA
El centro de...
CONTENIDO
1. INTRODUCCION
La Guía de manejo clínico en fonoaudiología, es un conjunto de recomendaciones desarrolladas de forma sistemática, analítica y estructurada para el desarrollo, adaptación y evaluación de las patologías, síndromes o alteraciones que producen afectación a nivel comunicativo, lograndouna mejor implementación de herramientas metodológicas utilizables en el ámbito terapéutico para dar un eficaz y efectivo procesos de rehabilitación y/o habilitación.1
Por lo tanto, se hace necesario este tipo de guías de manejo fonoaudiológico, para unificar criterios de evaluación, diagnostico e intervención, entre los profesionales que integran el equipo de trabajo, siendo eneste caso la fonoaudióloga de los Consultorios de Rehabilitación, desde sus diferentes especialidades, y los fonoaudiólogos en formación que desarrollan sus prácticas en este escenario (Campos de Acción Profesional “CAP” IX semestre).
El fonoaudiólogo es aquel profesional que estudia los procesos comunicativos del hombre, los desordenes del lenguaje, habla y audición, las diferencias,variaciones y bienestar comunicativo del individuo, de los grupos humanos y de las poblaciones. Llevando su ejercicio profesional a varios campos como lo son: el diseño, ejecución y dirección de investigación científica; la participación y/o dirección de investigación interdisciplinaria, multidisciplinaria y transdisciplinaria destinada a esclarecer nuevos hechos y construcción de nuevos saberes, elejerció de la docencia en facultades y programas de fonoaudiología, la administración, dirección de programas académicos para la formación de profesionales en fonoaudiología u otros; la gerencia de los servicios fonoaudiológicos en los sectores de salud, educación, bienestar comunitario; el diseño, ejecución, dirección y control de programas de promoción, prevención, diagnostico, intervención,rehabilitación dirigidos a individuos grupos con o sin desordenes de comunicación.2
Vale resaltar que el fonoaudiólogo dentro de su quehacer profesional diseña, ejecuta, direcciona y controla diversos programas encaminados a la estimulación, evaluación, diagnostico e intervención cuyos procesos están direccionados desde los procesos ejecutados en consulta externa; los cuales van dirigidos aindividuos con o sin desordenes comunicativos, bajo la realización de programas de prevención terciaria retomando estrategias innovadoras como son las terapias alternativas( arteterapia, musicoterapia y danzoterapia), dichos programas son ejecutados en los Consultorios de Rehabilitación, pretendiendo así ser un instrumento útil para la organización en los trabajos habituales del profesional enfonoaudiología.
Para llevar un orden y una organización de los datos y resultados obtenidos durante todos los procesos ejecutados sea diseñada una base de datos, la cual tiene como objetivo central llevar un registro, seguimiento y análisis en cuanto a la incidencia y prevalencia de los diversos casos tratados en los Consultorios de Rehabilitación.
2. OBJETIVOS
Orientar alos profesionales en fonoaudiología desde los procesos terapéuticos en la rehabilitación, por medio de la creación de una Guía de manejo fonoaudiológica, unificando criterios de Evaluación, Diagnostico e Intervención que favorecen la calidad en la prestación del servicio en los Consultorios de Rehabilitación.
Reducir los costos de diseño, ejecución, dirección y control en los métodosdiagnósticos y terapéuticos para los Consultorio de Rehabilitación, A través de la guía de manejo en Fonoaudiología
Generar impactos de actualización metodológica en cuanto a los métodos de evaluación e intervención a individuos con o sin desordenes comunicativos.
3. CONTEXTUALIZACION
3.1 ESCENARIO AL QUE ESTÁ DIRIGIDA LA GUÍA DE MANEJO FONOAUDIOLÓGICA
El centro de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.