guia museo de la memoria

ePríncipe de Gales Historia y Geografía
Desde 1980 Prof. Raquel Pizarro

Guía de Trabajo: Museo de la Memoria y los Derechos Humanos
Objetivo: Valorar la importancia de lademocracia y profundizar los contenidos trabajados en relación a la historia reciente de nuestro país acerca de las violaciones de los Derechos Humanos ocurridas durante el periodo de dictadura en Chile.
Acontinuación se presentan una serie de preguntas que deben contestar en trabajo grupal, a través de la muestra que presenta el museo y los conocimientos que poseen acerca de los temas que estamostrabajando.
Parte I: Trabajo para todos los grupos.
1. ¿Por qué se le denomina a este museo, Museo de la Memoria y los Derechos Humanos?
2. ¿Cuál consideras tú que es la importancia de este museo?
3.¿Qué son los Derechos Humanos y qué función cumplen?
4. Registra la Línea de Tiempo del día del Golpe

Parte II: Trabajo diferenciado para cada grupo.
Pauta de Trabajo:
Recauden informacióndentro del museo de los temas solicitados.
Organizados en grupo tomen apuntes de la información solicitada.
Redacten el informe final para clase siguiente y evaluación.
GRUPO N° 5
1. Investiga sobrela Caravana de la Muerte.
2. ¿Qué fue la desaparición forzada? Entrega al menos un testimonio.
3. ¿Cómo podrías definir DEMOCRACIA y qué elementos de este museo podrías rescatar que te ayudaran aconstruir tú definición? Señala a lo menos uno.
4. ¿Qué sucedió con los sobrevivientes de los fusilamientos?
5. Visita el Memorial (3 piso) busquen los apellidos de tres integrantes del grupo yregistren las historias encontradas.
6. Escoge un elemento relacionado con las violaciones a los Derechos Humanos, ocurridos durante el periodo de dictadura, que te ha llamado la atención, descríbelo yluego elabora tres medidas que permitan que nunca más vuelvan a ocurrir dichas violaciones.
“Puesto que yo soy imperfecto y necesito la tolerancia y la bondad de los demás, también he de tolerar los...