GUIA PARA MEJORA DE PICS

Programas Integrales de Capacitación
Guía para la mejora del PIC para Validación

Para la validar el Programa Integral de Capacitación 2013, antes de integrarlo al expediente de la Organización firmado y rubricado en todas sus hojas por el Representante Legal, sugerimos revisión cuidadosa y realizar las mejoras necesarias para lograr la mayor precisión, claridad y certeza posibles en susplanteamientos, particularmente en lo que se refiere a los siguientes aspectos:

1. Objetivo.
2. Innovaciones tecnológicas a promover y aprendizajes a lograr en los beneficiarios
3. Establecimiento y medición de impactos buscados, incluyendo línea base
4. Metas de acciones formativas comprometidas
5. Estrategias formativas, de evaluación y de acompañamiento a grupos
6. Presupuesto

Cabehacer notar que no obstante haber sido seleccionado, el programa inicial requiere reformas que lo hagan más funcional en su ejecución.


1. Revisar Objetivo del Programa y con la siguiente herramienta valorar si requiere ajustes:
Ejemplo: Contribuir al incremento de la productividad y competitividad de las principales cadenas productivas del sector alimentario del Estado de ++++, mediante lavinculación efectiva de instancias de investigación y enseñanza con los productores y el sector público, durante el trienio 2013-2016.

5 pasos para fijar objetivos SMART1


Cualidad
Contenido
Ejemplo
S
Specific
Específico
Lo más detallado y claro posible
Contribuir al incremento de la productividad y competitividad
M
Measurable
Medible
Definir puntos de referencia para medirprogreso y eficacia
de las principales cadenas productivas
A
Achievable
Alcanzable
Razonables para que no se conviertan en inalcanzables.
del sector alimentario del Estado de +++++
R
Resultat-oriented
Orientado a Resultados
Definir el resultado deseable
mediante la vinculación efectiva de instancias de investigación y enseñanza con los productores y el sector público.

T
Time-limitedCon tiempo determinado
Indicar el tiempo específico para medir y alcanzar lo planteado.
durante el trienio 2013-2016.




Cualidad
Contenido
Objetivo de la Organización
S
Specific
Específico
Lo más detallado y claro posible

M
Measurable
Medible
Definir puntos de referencia para medir progreso y eficacia

A
Achievable
Alcanzable
Razonables para que no se conviertan eninalcanzables.

R
Resultat-oriented
Orientado a Resultados
Definir el resultado deseable

T
Time-limited
Con tiempo determinado
Indicar el tiempo específico para medir y alcanzar lo planteado.


2. Se sugiere realizar las siguientes reflexiones:
1. ¿Qué innovaciones=cambios de prácticas pretenden lograr con el Programa? (Incluir técnico-productivo, organizacional, comercial,administrativo, etc.)
2. ¿Qué aprendizajes requerimos desarrollar para lograr lo anterior en:
3. ¿Cuáles son las modalidades formativas para lograr lo anterior?








Población objetivo:




Proveedores Académicos:

3. Integrar matriz de indicadores de impactos y beneficios de la implementación del PIC
#
RESULTADO ESPERADO

ASPECTOS
INDICADOR
FORMULA
META
Medios deVerificación
1
Detección de plagas
Técnico productivo
Porcentaje de cafeticultores que identifican las plagas de cafetos
PCI= Total de caf. que identifican plagas/total de caf. Capacitados*100
50%
Cuestionario Pre-Post del PIC, evaluación
2
Compras de insumo en conjunto
Organizacional Económico, Social
Porcentaje de productores capacitados que compran insumos de conjunto
PCI= TPCC/TPC*100
60%
Relación de productores que compraron de conjunto insumos
3






4










4. Reflexión de la estrategia formativa del programa

Folio y Nombre de la organización: PICD2C11001 Proyecto integral para el abasto sustentable de agua y forraje para la ganadería en Guanajuato.










 
 
 
ACCIONES FORMATIVAS A PRODUCTORES
MUNICIPIO
NOMBRE DEL...