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ACTIVIDADES:
1. Esquema de la "Guerra de Troya" (2). De modo esquemático presenta los episodios más importantes de la Guerra de Troya. Los recursos que deberás utilizar son:
http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg144ca261.php
http://homepage.mac.com/cparada/GML/TrojanWar.html#episodes

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2. Resumen del trasfondo histórico de la Guerra deTroya (1). De modo claro y preciso debes reflejar en una redacción cómo han interpretado e interpretan los historiadores la Guerra de Troya. Los recursos que deberás utilizar son:
http://clio.rediris.es/fichas/minos_micenica.htm (Sólo los epígrafes La Guerra de Troya y La Grecia micénica y la Grecia homérica en la segunda mitad de la página).http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg142ca3.php
http://www.archaeology.org/0405/etc/troy.html/
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3. Síntesis introductoria sobre Homero (0,5). De modo muy sintético debes escribir una nueva redacción que introduzca Homero al lector poco avisado así como el tema de las dos obras más famosas que se le atribuyen. El recurso que deberás utilizar es:http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg146ca2.php
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4. Relación entre la cronología de la Ilíada y la de la Guerra de Troya (1,5). Delimita con precisión el marco temporal en el que se desenvuelve la Ilíada en relación con la guerra de Troya. Los recursos que deberás utilizar son:
http://www.culturaclasica.com/literatura/grecia/epica2.htm
http://www.iliada.com.mx/Resumen/Resumen_Iliada.html VOLVER A ESQUEMA GENERAL
 
5. Relación entre la Ilíada y la película Troya (4). Teniendo ante ti el resumen de la Ilíada, canto a canto, que ya conoces por la actividad 4, deberás ver la película Troya tomando nota de los aspectos coincidentes con la Ilíada así como de los divergentes.
Después tendrás que elaborar un cuadro comparativo, a dos columnas, una dedicada a la Ilíada y otra a lapelícula destacando los aspectos en los que la película se aparta del poema.
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6. Profundización en la relación entre la Ilíada y la película Troya. Comunícame qué cantos (tres) de la Ilíada entiendes que tienen más claro reflejo (aunque sea deformado) en la película Troya. En una breve entrevista tendrás que convencerme de la bondad de tu elección. Si sales triunfante dedicho intercambio oral, leerás esos cantos y redactarás un comentario extenso sobre su relación con la película. Si sales derrotado, deberás modificar tu elección e intentar convencerme de nuevo. Mi paciencia no tiene límites, pero al final leerás tres cantos y escribirás el correspondiente comentario. Es importante que tengas en cuenta que no se trata de "acertar" con los cantos, esto no es unconcurso televisivo, sino de justificar tu elección.
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7. Actividad final: la reseña. Basándote en las actividades anteriores, en tus materiales de trabajo "de sucio", en tu formidable preparación y en el apoyo de Atenea, redacta una reseña de la película "Troya" destinada a una revista dedicada a la historia y la literatura de épocas pasadas.
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 8. Actividad final adicional: el arte epistolar. En la Antigüedad clásica hubo extraordinarios cultivadores del arte epistolar, esto es, de la creación de cartas elevadas a la categoría de Literatura. En este caso tú debes redactar una carta destinada a un fin menos noble, pero no menos importante: imagina que eres el director de la película Troya y que te encuentras sobre el año 2000 haciendotoda clase de preparativos para acometer ese rodaje. Tu deseo es que la película la protagonice Brad Pitt, pero te han comentado que es difícil que este actor acepte participar en una película de tema "antiguo o histórico". Se da además la circunstancia de que no le conoces de nada, por lo que no puedes apelar a argumentos personales. Por esa razón decides dirigirle una carta extensa para...