GUIA PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES Psicologi A

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS

CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA
Período: agosto – abril del 2013





proyecto integraDOR de saberes
…………………………………aquí debe poner el título………………………………………………………
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AUTORES: (Times12 de aquí en adelante)
Nombre Estudiante 1
Nombre Estudiante 2
Nombre Estudiante 3
NombreEstudiante 4
Nombre Estudiante 5



TUTORA:
MARIANELA DONOSO C.



QUITO – ECUADOR
ÍNDICE
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
a.- Contextualización histórico – social del problema
b.- Análisis crítico de la relación de variables
c.- Análisis de futuro – Prognosis
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS4. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
CAPÍTULO II
MARCO REFERENCIAL

MARCO TEÓRICO

CAPÍTULO III
PROPUESTA

CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICA
NET GRÁFICA
ANEXOS
NORMATIVA PARA PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DELPROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
RECOMENDACIONES GENERALES PARA LA SUSTENTACIÓN DEL PIS



RESUMEN:
El resumen se realizará en una hoja individual, en esta página debeconstar:
1 La identificación institucional
2 El término RESUMEN; y debajo de él se desarrollará en un párrafo, hasta de 300 palabras, lo más importante que se halla en el proyecto
3 Al final del resumen deberá plantearse los descriptores del proyecto

INTRODUCCIÓN
La introducción se realizará en una hoja individual, en esta página debe constar:
1 El planteamiento general del problema y lugar de lainvestigación.
2 La exaltación de la importancia y trascendencia que tiene la investigación de este problema
3 El planteamiento de los productos o resultados que se esperan alcanzar, o, situaciones a las cuales se desea dar solución o buscar la mejor alternativa para su solución.

CAPÍTULO I
EL PROBLEMA

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Consiste en un diagnóstico vivencial empírico del estudiante sobreel problema o debilidad detectada, es un proceso de comprensión e interpretación del problema
La redacción deberá contener los siguientes elementos:
a.- La contextualización histórico – social del problema que debe incluir:
- Cuál es el problema o debilidad
- En dónde se produce
- En quiénes se da o afecta
- El inicio u origen
- La situación actual

b.- Análisis crítico de la relaciónde variables
- Árbol de problemas
- Posibles relaciones de causa-efecto
c.- Análisis de futuro – Prognosis
- Visualice el problema hacia el futuro
- Si hay solución, cuáles serían los beneficios y beneficiarios
- Si no se da solución, qué perjuicios se ocasionarán y cuáles serán los
Perjudicados

2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Consiste en la definicióndel problema a través de un enunciado claro, breve y preciso de las variables que estudia, y se formula en forma de pregunta.
3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Investigar………………………………….
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Analizar……………………………………..
Determinar…………………………………
Contribuir…………………………………..

4. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
Consiste en la exposición de las razones, motivos o argumentos que tiene elestudiante y que por los cuales se justifica que el proyecto se realice:
El interés por investigarlo
Los aspectos novedosos a investigarse
El impacto social
La necesidad de resolverlo antes de que se agrave
Factibilidad de su estudio
La importancia técnica, metodológica, personal, social, institucional, comunitaria
Beneficiarios directos y potenciales

CAPÍTULO II
MARCO REFERENCIAL
MARCO TEÓRICO
Es unconjunto de conocimientos acumulados que guardan íntima relación con el problema que se investiga; estos conocimientos permiten describir, explicar y analizar el problema en general y a sus variables e indicadores en particular desde la perspectiva de la literatura científica ya existente.
Constituye en la base teórico-científica de la investigación, es la orientación direccional que permite...