Guia Relidad Nacional
La Universidad Católica de Loja
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
REALIDAD NACIONAL Y AMBIENTAL
Guía didáctica
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PLAN DE ESTUDIOS ANTERIOR
1. Datos informativos
AUTORES: Phd. María Luján González Portela Ec. Miriam Alexandra GuajalaMacas Ing. José Ramiro Morocho Cuenca Mgr. Verónica Patricia Sánchez Burneo
• Mención en Ciencias Humanas y Religiosas (Historia y Realidad Ecuatoriana)
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REALIDAD NACIONAL Y AMBIENTAL
Guía didáctica
María Luján González Portela Miriam Alexandra Guajala Macas José Ramiro Morocho Cuenca Verónica Patricia Sánchez Burneo UNIVERSIDADTÉCNICA PARTICULAR DE LOJA CC Ecuador 3.0 By NC ND Diagramación, diseño e impresión: EDILOJA Cía. Ltda. Telefax: 593 - 7 - 2611418 San Cayetano Alto s/n www.ediloja.com.ec edilojainfo@ediloja.com.ec Loja-Ecuador Derecho de Autor No.: 000482 ISBN-978-9942-00-907-4 Segunda edición Cuarta reimpresión
Esta versión impresa, desde la página 1 hasta la página 94 (excluimos los anexos), ha sido licenciadabajo las licencias Creative Commons Ecuador 3.0 de Reconocimiento -No comercial- Sin obras derivadas; la cual permite copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra, mientras se reconozca la autoría original, no se utilice con fines comerciales ni se realicen obras derivadas. http://www.creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/ec/
Octubre, 2012
2. Índice
1. 2. 3. 4. Datos informativosÍndice Introducción........................................................................................................................................ 5 Bibliografía ......................................................................................................................................... 7
4.1 básica.............................................................................................................................................. 7 4.2 Complementaria ............................................................................................................................ 8
5. Orientaciones generales para el estudio.......................................................................... 10 6. Proceso de enseñanza-aprendizaje para el logro de competencias..................... 13
Primer bimeStre
6.1 Competencias genéricas ............................................................................................................. 13 6.2 Planificación para el trabajo del alumno ................................................................................ 14 6.3 Sistemas de evaluación de la asignatura................................................................................ 15 6.4 orientaciones específicas para el aprendizaje por competencias ......................................... 16
UNIDAD 1. ELEMENTOS CLAVE DEL ORIGEN Y DESARROLLO DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR
1.1 el juicio de la historia y trascendencia nacional, continental y mundial de la revolución de Quito................................................................................................. 16 1.2 inicios de la república del ecuador: militarismos floreano y urvinista, civilismo conservador o garciano, civilismo liberal católico o caamañista .................................. 18
1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 breve antecedente a la constitución del nuevo estado libre de ecuador .................. 18 1830-1860: Período de los militarismos floreano yurvinista..................................19 1860-1875: Período del civilismo conservador o garciano......................................21 1876-1895: Periodo del civilismo liberal católico o caamañista ..............................23
1.3 revolución alfarista .................................................................................................. 25 1.4 etapa de la plutocracia...
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