Guia Rieb
Páginas: 146 (36275 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2012
Programas de Formación Continua 2011-2012
Física
Educación
en el marco de la RIEB III
Estratégicas de planeación para el diseño de secuencias didácticas y proyectos pedagógicos integrados.
Curso:
La
Material del participante
para la
educación que queremos
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL MARCO DE LA RIEB III
“Estrategias de Planeación Docente para el Diseño deSecuencias Didácticas y Proyectos Pedagógicos Integrados”
27 y 28 de Octubre
HOTEL DEL PRADO Ciudad de México, DF
MATERIAL DEL PARTICIPANTE
1
El curso La Educación Física en el marco de la RIEB III, fue elaborado por la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México, en colaboración con la Dirección General de Formación Continuade Maestros en Servicio, de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Alonso Lujambio Irazábal
Secretario de Educación Pública
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO José Narro Robles
Rector
José Fernando González Sánchez
Subsecretario de Educación Básica
Héctor Hiram Hernández Bringas
Secretario de DesarrolloInstitucional
Leticia Gutiérrez Corona
Directora General de Formación Continua de Maestros en Servicio
Francisco Cervantes Pérez
Coordinador de Universidad Abierta y Educación a Distancia
Jessica Baños Poo
Directora de Desarrollo Académico
Coordinación General Leticia Gutiérrez Corona Cynthia Álvarez Mariaud
Coordinación Académica Jessica Baños Poo Ana Ma. Bañuelos Márquez ReynaGuadalupe Pardo Camarillo Autores María de la Luz Torres Hernández Macario Molina Ramírez
UNAM
Revisión Académica María del Pilar Salazar Razo Ana Gabriela Piña Anguiano Diseño de portada Mario Enrique Valdés Castillo Revisión y Formación Editorial María Elvira Álvarez Mendoza César Bruno Sánchez Quiroga María Celia Munguía Gayosso Nora Ramírez Chavero José Antonio Sánchez Yllanez
Este programa esde carácter público, no es patrocinado ni promovido por partido político alguno y sus recursos provienen de los impuestos que pagan los contribuyentes. Está prohibido el uso de este programa con fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos a los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante laautoridad competente. D.R.© Secretaría de Educación Pública, 2010 Argentina 28, Colonia Centro, 06020, México, D.F. ISBN En trámite
2
Actividades
Jueves 27 de Octubre
15:00 - 15: 30 hrs. 15:30 - 17:00 hrs. 17:00 - 18:30 hrs. Inauguración Presentación del curso PRIMERA SESIÓN Análisis de la Planeación Didáctica de la Educación Física en la Educación Básica SEGUNDA SESIÓN Repensando lasEstrategias de Planeación. El Escolar es el Centro de la Acción Educativa
18:30 - 20:00 hrs.
Viernes 28 de Octubre
9:00 - 10: 30 hrs. TERCERA SESIÓN Estrategias para la Conducción de la Experiencia de Aprendizaje (Planificación, Evaluación Formativa y Autoevaluación Docente) CUARTA SESIÓN La Secuencia Didáctica como Estrategia de Planificación de la Acción Pedagógica QUINTA SESIÓN La Organización dela Experiencia de Aprendizaje en el Campo de Formación Desarrollo Personal y para la Convivencia (I) SEXTA SESIÓN La Organización de la Experiencia de Aprendizaje en el Campo de Formación Desarrollo Personal y para la Convivencia (II) Comida SEXTA SESIÓN La Organización de la Experiencia de Aprendizaje en el Campo de Formación Desarrollo Personal y para la Convivencia (II) SÉPTIMA SESIÓN ProyectosPedagógicos Articulados con Temas de Relevancia Social que Forman Parte de más de un Espacio Curricular OCTAVA SESIÓN Elaboración del Producto Final: Diseño de una Secuencia Didáctica del Campo de Formación Desarrollo Personal y para la Convivencia y un Proyecto Integrado con un Tema de Relevancia Social Recomendaciones Generales Cierre del curso
10:30 - 12:00 hrs.
12:00 -13:30 hrs....
Física
Educación
en el marco de la RIEB III
Estratégicas de planeación para el diseño de secuencias didácticas y proyectos pedagógicos integrados.
Curso:
La
Material del participante
para la
educación que queremos
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL MARCO DE LA RIEB III
“Estrategias de Planeación Docente para el Diseño deSecuencias Didácticas y Proyectos Pedagógicos Integrados”
27 y 28 de Octubre
HOTEL DEL PRADO Ciudad de México, DF
MATERIAL DEL PARTICIPANTE
1
El curso La Educación Física en el marco de la RIEB III, fue elaborado por la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México, en colaboración con la Dirección General de Formación Continuade Maestros en Servicio, de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Alonso Lujambio Irazábal
Secretario de Educación Pública
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO José Narro Robles
Rector
José Fernando González Sánchez
Subsecretario de Educación Básica
Héctor Hiram Hernández Bringas
Secretario de DesarrolloInstitucional
Leticia Gutiérrez Corona
Directora General de Formación Continua de Maestros en Servicio
Francisco Cervantes Pérez
Coordinador de Universidad Abierta y Educación a Distancia
Jessica Baños Poo
Directora de Desarrollo Académico
Coordinación General Leticia Gutiérrez Corona Cynthia Álvarez Mariaud
Coordinación Académica Jessica Baños Poo Ana Ma. Bañuelos Márquez ReynaGuadalupe Pardo Camarillo Autores María de la Luz Torres Hernández Macario Molina Ramírez
UNAM
Revisión Académica María del Pilar Salazar Razo Ana Gabriela Piña Anguiano Diseño de portada Mario Enrique Valdés Castillo Revisión y Formación Editorial María Elvira Álvarez Mendoza César Bruno Sánchez Quiroga María Celia Munguía Gayosso Nora Ramírez Chavero José Antonio Sánchez Yllanez
Este programa esde carácter público, no es patrocinado ni promovido por partido político alguno y sus recursos provienen de los impuestos que pagan los contribuyentes. Está prohibido el uso de este programa con fines políticos, electorales, de lucro y otros distintos a los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deberá ser sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante laautoridad competente. D.R.© Secretaría de Educación Pública, 2010 Argentina 28, Colonia Centro, 06020, México, D.F. ISBN En trámite
2
Actividades
Jueves 27 de Octubre
15:00 - 15: 30 hrs. 15:30 - 17:00 hrs. 17:00 - 18:30 hrs. Inauguración Presentación del curso PRIMERA SESIÓN Análisis de la Planeación Didáctica de la Educación Física en la Educación Básica SEGUNDA SESIÓN Repensando lasEstrategias de Planeación. El Escolar es el Centro de la Acción Educativa
18:30 - 20:00 hrs.
Viernes 28 de Octubre
9:00 - 10: 30 hrs. TERCERA SESIÓN Estrategias para la Conducción de la Experiencia de Aprendizaje (Planificación, Evaluación Formativa y Autoevaluación Docente) CUARTA SESIÓN La Secuencia Didáctica como Estrategia de Planificación de la Acción Pedagógica QUINTA SESIÓN La Organización dela Experiencia de Aprendizaje en el Campo de Formación Desarrollo Personal y para la Convivencia (I) SEXTA SESIÓN La Organización de la Experiencia de Aprendizaje en el Campo de Formación Desarrollo Personal y para la Convivencia (II) Comida SEXTA SESIÓN La Organización de la Experiencia de Aprendizaje en el Campo de Formación Desarrollo Personal y para la Convivencia (II) SÉPTIMA SESIÓN ProyectosPedagógicos Articulados con Temas de Relevancia Social que Forman Parte de más de un Espacio Curricular OCTAVA SESIÓN Elaboración del Producto Final: Diseño de una Secuencia Didáctica del Campo de Formación Desarrollo Personal y para la Convivencia y un Proyecto Integrado con un Tema de Relevancia Social Recomendaciones Generales Cierre del curso
10:30 - 12:00 hrs.
12:00 -13:30 hrs....
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