Guia seguiremas siendo amigos

¿Seguiremos siendo amigos?
Autor: Paula Danziger Páginas: 105 Serie Morada: Desde 8 años Ilustrador: Tony Ross Formato: 12 x 20

Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara

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¿SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS?

Paula Danziger

ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES

FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTOR PROPUESTA DEACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. APRENDO A OBSERVAR 2. ¿ADIVINAMOS EL TÍTULO? PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. ¿CUÁL DE LAS DOS? PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA 1. PIENSO, INVESTIGO Y RESPONDO 2. SOY UN BUEN DETECTIVE ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1. OBSERVO Y DESCUBRO PALABRAS ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO 1.¿CONOCEMOS LOS ESTADOS UNIDOS? ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE EXPRESIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 1. ME GUSTA DIBUJAR ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES 1. BUSCANDO FRUTAS ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA 1. COCINAMOS JUNTOS SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA 1. RECORDAMOS ALGUNOS CUENTOS JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS 1.¿CONOCES ESTOS MONUMENTOS? SOLUCIONARIOProfesor/a
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¿SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS?

Paula Danziger

Introducción
Ésta es la historia de Ámbar Dorado. Está contada en primera persona porque es ella la que, a lo largo de los nueve capítulos del libro, nos relatará sus experiencias en la clase de tercero. El escenario principal será la clase; pero a partir de los personajes principales, Ámbar y su amigo Justo, la autora plantea diversassituaciones de la vida personal y familiar de ambos que indudablemente van a influir en su amistad.

Argumento
Ámbar Dorado es una niña de ocho años que vive en Nueva Jersey. Está en tercero de Enseñanza Primaria con su profesor el Sr. Coten. Aunque tiene otros amigos y amigas, el mejor de todos ellos es Justo Daniels al que conoce desde preescolar. Ámbar es alegre y extrovertida peroúltimamente parece triste porque sus padres se han divorciado y el padre se ha ido a trabajar a París. Un día Justo le comunica que a su padre lo trasladan a Alabama y tendrá que ir a vivir allí con toda la familia. Ámbar se entristece mucho porque pensaba que estaría con su amigo durante toda la Primaria y, acaso, durante toda la vida; pero la realidad es otra. La madre de Justo vende la casa y busca otraen Alabama. Ámbar se enfada aunque su madre intenta hacerle comprender que, a pesar de la distancia, podrán seguir siendo amigos.

Interés formativo y temático
Este relato tiene un indudable valor pedagógico porque nos va a permitir reflexionar sobre situaciones habituales en el aula de cualquier colegio: el sufrimiento de una niña ante la separación de sus padres y el alejamiento de su primer ymejor amigo de la infancia. El tratamiento de la amistad y las relaciones familiares aparecen planteados con realismo no exento de sentido del humor. A pesar del dolor de la separación, Ámbar logra transmitir una visión positiva de la vida.

Autor
Paula Danziger nació en Washington y se crió en Nueva York. Ha sido profesora de instituto y de universidad. Su primera novela tuvo tanto éxito quepronto pudo dedicarse sólo a escribir. Ha recibido muchos premios en Norteamérica. Sus personajes parecen tan reales que los niños siempre le dicen que tienen la impresión de conocerlos.

Profesor/a
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA

Paula Danziger

Actividad 1
APRENDO A OBSERVAR El-La profesor/a mostrará la portada del libro con el títulooculto. Los niños observarán las imágenes y describirán lo que ven. Para dirigir la observación de los niños, el profesor/a podrá formularles preguntas sobre la identidad de la niña: ¿Quién será?, ¿Cuántos años puede tener?, ¿Cómo se llamará? ¿Se parece a alguna niña que conozcas?, ¿Por qué habrá corazones a su alrededor? Con esta actividad queremos despertar la curiosidad del alumnado y...