Guiaaaa

Páginas: 23 (5628 palabras) Publicado: 9 de abril de 2010
|GUIA ENTIDADES DE EDUCACION PARA REALIZAR LA VERIFICACION DEL CUMPLIMIENTO DE COMPROMISOS

|Código: G-CON-000-TSP | |
| | |Fecha aprobación: PRELIMINAR |
| |VERIFICACIÓN DE CUMPLIMIENTO DE COMPROMISOS |Versión: 01|
| |2008-2010 | |

INTRODUCCION

A diferencia los subsidios que se proveen en especie, el Programa Familias en Acción transfiere dinero a las familias beneficiarias condicionado a la asistencia escolar y a controles de crecimiento ydesarrollo, para recibir a cambio una suma de dinero que complementa sus gastos educativos y requerimientos nutricionales. El impacto de Familias en Acción surge cuando las familias se enfrentan a la restricción de poder obtener los bienes y servicios de sus preferencias a cambio de realizar las verificaciones comprometidas ante el Programa.

El subsidio de nutrición y educación es entregado a lasfamilias beneficiarias a cambio de la verificación de cumplimiento de un conjunto de compromisos de corresponsabilidad orientados al complemento de su inversión en capital humano de los menores. De esta forma el Programa contribuye al incremento del ingreso de las familias en condición de pobreza extrema, con el fin que puedan vincularse con las transacciones de mercado y al mejoramiento de suscondiciones de vida.

Durante el 2007 el Programa aumentó su cobertura a un millón 500 mil familias, divididas en un millón 200 mil identificadas en el nivel 1 del SISBEN y 300 mil en situación de desplazamiento identificadas en el Sistema de Identificación de la Población Desplazada – SIPOD.

En el ejercicio de la verificación de compromisos se ha establecido un procedimiento que involucra adiferentes actores; las madres beneficiarias, la administración Municipal, con el enlace municipal y los agentes institucionales de salud y educación.

Esta práctica se realiza mediante el uso de instrumentos diseñados y probados por el programa, en los cuales se identifica tanto a la familia como a los menores beneficiarios. La madre titular se acerca a los establecimientos escolares y a loshospitales, centros y puestos de salud para que sean los maestros, médicos, enfermeras y promotoras quienes certifican el cumplimiento de los niños y niñas bien sea de las actividades escolares o en los controles de crecimiento y desarrollo.

VERIFICACIÓN DE COMPROMISOS Y CORRESPONSABILIDADES

Los programas de transferencias monetarias para hogares en pobreza extrema vinculadas al cumplimiento desus compromisos para el desarrollo humano, son programas que logran un doble efecto fundamental e indispensable dentro de una estrategia sostenida de superación de la pobreza: tienen un componente de alivio inmediato y mejora del consumo alimenticio y de bienes básicos a través de las transferencias monetarias.

Más importante todavía, tienen un componente de transformación estructural quemodifica una de las principales causas de la pobreza de estos hogares: la falta de capital humano. Este efecto de mediano y largo plazo permite el desarrollo de capacidades y rompe la tendencia al abandono escolar, la desnutrición y las enfermedades curables que afecta el patrimonio y las posibilidades de ingreso de los hogares más pobres.

Familias en Acción se propuso mitigar los efectos de lacrisis económica en la población más pobre, a través de un nuevo esquema de subsidios de educación y nutrición, que condiciona la entrega del subsidio monetario a la realización periódica de controles de talla, peso y asistencia escolar de los niños.

Es un hecho que la principal característica que diferencia este programa de las aproximaciones tradicionales es la condicionalidad de la entrega...
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