Guiahab0203

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICAS

EVALUACIÓN DEL INGRESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICA, CICLO ESCOLAR 2002-2003

GUÍA DE ESTUDIO PARA LA PRUEBA DE
HABILIDADES MATEMÁTICA Y VERBAL

Consejo del Sistema Nacional de Educación Tecnológica

CONSEJO DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

DIRECTORIO
PRESIDENTE
DR. REYES TAMEZ GUERRA
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICAVICEPRESIDENTE
ING. MARCO POLO BERNAL YARAHUÁN
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICAS

SECRETARIO EJECUTIVO
MTRO. SERAFÍN AGUADO GUTIÉRREZ

ING. VICENTE JAVIER RIVERA CARRASCO
DIRECTOR DE APOYO ACADÉMICO Y EVALUACIÓN

DRA. SUSANA MARTÍNEZ RUIZ
SUBDIRECTORA DE EVALUACIÓN

ÍNDICE

PÁGINA
INTRODUCCIÓN
1. COMO UTILIZAR LA GUÍA DE ESTUDIO

2

2. EJEMPLOS DE REACTIVOS DE LA HABILIDADMATEMÁTICA

3

3. EJERCICIOS PARA EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD
MATEMÁTICA

6

4. RESPUESTAS DE LOS EJERCICIOS DE HABILIDAD
MATEMÁTICA

17

5. EJEMPLOS DE REACTIVOS DE HABILIDAD VERBAL

24

6. DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA DE HABILIDADES

30

7. RECOMENDACIONES PARA PRESENTAR LA PRUEBA

31

8. PRUEBA DE PRÁCTICA

32

9. CLAVES DE RESPUESTA

69

INTRODUCCIÓN

Esta guía tiene como propósito,proporcionarte información relacionada con los
exámenes de admisión, que habrás de presentar como requisito para ingresar a
cualquier carrera en alguno de los Institutos Tecnológicos, pertenecientes al
Subsistema Nacional de Educación Superior Tecnológica.
La finalidad de los exámenes de admisión, es determinar, con cierta aproximación,
la posibilidad que cada candidato posee para terminar exitosamente unacarrera
profesional. Los exámenes se realizarán en dos áreas principales: habilidades y
conocimientos.
La presente guía, te orientará exclusivamente en lo que respecta a la Prueba de
Habilidades, integrada por dos áreas: Matemática y Verbal. En ella encontrarás
ejercicios orientados a favorecer el desarrollo de estas habilidades, la descripción
de dicha prueba, una serie de útiles recomendacionespara resolverla, algunos
ejemplos del tipo de reactivos que incluye y una prueba semejante, más no igual,
a la que presentarás, con la finalidad de que te familiarices con ella en cuanto a la
estructura y secciones que la integran, así como los tiempos establecidos para
contestar cada una de ellas.
Cabe mencionar, que los ejercicios propuestos se encuentran divididos en varios
temas, los cuales sonlos mismos que comprenden tanto la prueba de práctica
como la prueba que presentarás para ingresar a la Educación Superior
Tecnológica. Estos temas son, para el caso de los ejercicios de Habilidad
Matemática, aritmética, algebraicos y geométricos. Para el caso de Habilidad
Verbal, los ejercicios son de complementación de enunciados, antónimos,
comprensión de lectura y analogías.

1.

CÓMO UTILIZARLA GUÍA DE ESTUDIO

Para que esta guía te sea de mayor utilidad, se te recomienda realizar en el orden
indicado las siguientes actividades:
1.

Realiza los ejercicios que se te proponen con sus actividades y reactivos. Se
te sugiere contestar estos ejercicios en hojas blancas o en un cuaderno, esto
con la finalidad de que dispongas del espacio necesario para desarrollar tus
respuestas, y si teequivocas en alguna de las respuestas, puedas borrar o
utilizar otra hoja y así, tu guía de estudio no se maltrate.

2.

Cuando hayas terminado de contestar los ejercicios, compara tus respuestas
con las claves que se incluyen en el apartado siguiente a los ejercicios. Te
sugerimos, que si obtienes alguna respuesta incorrecta, regreses al ejercicio
y busques otra vía de solución.

3.

Lleva a cabolas actividades que se te sugieren para mejorar tu Habilidad
Verbal y Matemática.

4.

Lee detenidamente la descripción de la prueba de habilidades e identifica
claramente las dos partes que la integran: Matemática y Verbal.

5.

Analiza cómo están estructurados cada uno de los ejemplos de reactivos e
identifica cómo dar respuesta a cada uno de ellos.

6.

Lee detenidamente las recomendaciones...