Guias de apoyo
Páginas: 26 (6318 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2011
GUÍA DE CIENCIAS NATURALES
REPRODUCCIÓN Y GENÉTICA
COLEGIO RAFAEL URIBE URIBE “Buscamos la calidad con amor y exigencia” ÁREA CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL GRADO OCTAVO
II BIMESTRE
En esta guía encontrarás información que te ayudará a entender cómo se reproduce el ser humano y cómo actúa de manera sincronizada con otros sistemas, te proporcionará el espacio para desarrollar tuingenio y creatividad en cada una de las actividades propuestas, de la misma manera te permitirá desarrollar tus habilidades en el campo de la ciencia. Por otro lado, te conocerás un poco más los avances de la ingeniería genética, campo de la ciencia bastante interesante y que ha generado debates a nivel internacional.
PROPÓSITOS Reconoce las funciones del aparato reproductor con ayudas deesquemas Aprecia los avances de la genética en el desarrollo del los seres vivos Conoce la aplicabilidad de las leyes de Mendel en el desarrollo de la genética Plantea ejercicios de aplicación sobre las leyes de Mendel
¿CÓMO PUEDO TOMAR LA MEJOR DECISIÓN?
Durante la adolescencia inicias la toma de decisiones importantes, algunas de las cuales pueden influir a todo lo largo de tu vida. Iniciar lavida sexual es una de ellas. El amor, el afecto y la intimidad sexual representan un papel importante en las relaciones saludables. También contribuyen con su sentido del bienestar. Algunos trastornos pueden afectar la capacidad de los hombres y de las mujeres de tener relaciones sexuales o disfrutarlas. Las inquietudes acerca de la infertilidad o el temor a los embarazos no planificados tambiénpueden tener que ver con los problemas. Por esto es muy importante que conozcas con claridad todo lo que tiene que ver con una vida sexual sana.
El amor es paciente, es bondadoso. El amor no es envidioso ni jactancioso ni orgulloso.5 No se comporta con rudeza, no es egoísta, no se enoja fácilmente, no guarda rencor.6 El amor no se deleita en la maldad sino que se regocija con la verdad.7 Todo lodisculpa, todo lo cree, todo lo espera, todo lo soporta.
Lee, analiza y comenta con tu grupo.
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO
La elección de un método para prevenir el embarazo (anticoncepción) puede ser una de estas decisiones debes tomar en esta etapa de tu vida Para realizar una elección anticonceptiva adecuada, es necesario conocer tu aparato reproductor y también el de tupareja, el mecanismo del ciclo menstrual, cómo se produce la anticoncepción y cuáles son los diversos métodos disponibles para prevenir un embarazo no deseado. Aparato Reproductor Femenino
Vagina. La vagina es el órgano receptáculo del pene durante el acto sexual y también sirve como canal del parto y para el alumbramiento. Cerviz o " cuello" El cérvix es la parte más baja y estrecha del útero ycomunica con la vagina. Útero o " matriz " El útero es el órgano donde se desarrolla el feto. El revestimiento interno o mucosa del útero recibe el nombre de endometrio. Trompas de Falopio Las trompas de Falopio son dos y constituyen el canal de paso del óvulo desde el ovario al útero. Las trompas de Falopio son el sitio donde tiene lugar la fecundación. Ovarios Los ovarios son dos glándulassexuales y tienen una doble función: 1. 2. producir los óvulos y, elaborar las hormonas femeninas, estrógenos y progesterona.
El desprendimiento de un óvulo maduro por el ovario, se denomina ovulación. Este mecanismo sucede normalmente una vez al mes (a los 12-14 días del inicio de la menstruación o regla" en promedio, aunque existen grandes variaciones). Aparato Reproductor Masculino
TestículosLos testículos son dos glándulas sexuales albergadas en una bolsa llamada escroto. Conductores deferentes Los conductos deferentes son dos canales a través de los cuales se transportan los espermatozoides desde el testículo hasta la uretra. Próstata Durante la eyaculación, esta glándula vierte la secreción prostática hacia la uretra, donde se mezcla con los espermatozoides. Uretra La uretra es...
REPRODUCCIÓN Y GENÉTICA
COLEGIO RAFAEL URIBE URIBE “Buscamos la calidad con amor y exigencia” ÁREA CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL GRADO OCTAVO
II BIMESTRE
En esta guía encontrarás información que te ayudará a entender cómo se reproduce el ser humano y cómo actúa de manera sincronizada con otros sistemas, te proporcionará el espacio para desarrollar tuingenio y creatividad en cada una de las actividades propuestas, de la misma manera te permitirá desarrollar tus habilidades en el campo de la ciencia. Por otro lado, te conocerás un poco más los avances de la ingeniería genética, campo de la ciencia bastante interesante y que ha generado debates a nivel internacional.
PROPÓSITOS Reconoce las funciones del aparato reproductor con ayudas deesquemas Aprecia los avances de la genética en el desarrollo del los seres vivos Conoce la aplicabilidad de las leyes de Mendel en el desarrollo de la genética Plantea ejercicios de aplicación sobre las leyes de Mendel
¿CÓMO PUEDO TOMAR LA MEJOR DECISIÓN?
Durante la adolescencia inicias la toma de decisiones importantes, algunas de las cuales pueden influir a todo lo largo de tu vida. Iniciar lavida sexual es una de ellas. El amor, el afecto y la intimidad sexual representan un papel importante en las relaciones saludables. También contribuyen con su sentido del bienestar. Algunos trastornos pueden afectar la capacidad de los hombres y de las mujeres de tener relaciones sexuales o disfrutarlas. Las inquietudes acerca de la infertilidad o el temor a los embarazos no planificados tambiénpueden tener que ver con los problemas. Por esto es muy importante que conozcas con claridad todo lo que tiene que ver con una vida sexual sana.
El amor es paciente, es bondadoso. El amor no es envidioso ni jactancioso ni orgulloso.5 No se comporta con rudeza, no es egoísta, no se enoja fácilmente, no guarda rencor.6 El amor no se deleita en la maldad sino que se regocija con la verdad.7 Todo lodisculpa, todo lo cree, todo lo espera, todo lo soporta.
Lee, analiza y comenta con tu grupo.
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO
La elección de un método para prevenir el embarazo (anticoncepción) puede ser una de estas decisiones debes tomar en esta etapa de tu vida Para realizar una elección anticonceptiva adecuada, es necesario conocer tu aparato reproductor y también el de tupareja, el mecanismo del ciclo menstrual, cómo se produce la anticoncepción y cuáles son los diversos métodos disponibles para prevenir un embarazo no deseado. Aparato Reproductor Femenino
Vagina. La vagina es el órgano receptáculo del pene durante el acto sexual y también sirve como canal del parto y para el alumbramiento. Cerviz o " cuello" El cérvix es la parte más baja y estrecha del útero ycomunica con la vagina. Útero o " matriz " El útero es el órgano donde se desarrolla el feto. El revestimiento interno o mucosa del útero recibe el nombre de endometrio. Trompas de Falopio Las trompas de Falopio son dos y constituyen el canal de paso del óvulo desde el ovario al útero. Las trompas de Falopio son el sitio donde tiene lugar la fecundación. Ovarios Los ovarios son dos glándulassexuales y tienen una doble función: 1. 2. producir los óvulos y, elaborar las hormonas femeninas, estrógenos y progesterona.
El desprendimiento de un óvulo maduro por el ovario, se denomina ovulación. Este mecanismo sucede normalmente una vez al mes (a los 12-14 días del inicio de la menstruación o regla" en promedio, aunque existen grandes variaciones). Aparato Reproductor Masculino
TestículosLos testículos son dos glándulas sexuales albergadas en una bolsa llamada escroto. Conductores deferentes Los conductos deferentes son dos canales a través de los cuales se transportan los espermatozoides desde el testículo hasta la uretra. Próstata Durante la eyaculación, esta glándula vierte la secreción prostática hacia la uretra, donde se mezcla con los espermatozoides. Uretra La uretra es...
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