guias de aprendizaje


Regional Distrito - Capital
Sistema de Gestión de la Calidad





GUIA DE APRENDIZAJE

Fundamentos de Preliminares
En Construcción

Código: 280301085
Supervisar actividades preliminares de obra de acuerdo
con normas planos y especificaciones






Centro de Tecnologías para la construcción y la Madera
Bogotá D.C., Mayo de 2013
CONTROL DEL DOCUMENTO


Nombre
CargoDependencia
Fecha
Autores
ALEJANDRO BEJARANO ROLDAN – JOSÉ VICENTE GRANADA G
INSTRUCTOR
C.T.C.M.
25 DE MAYO DE 2013
Asesoría pedagógica




Revisión





Aprobación



















1. IDENTIFICACIÓN

Programa de Formación
TECNOLOGO EN CONSTRUCCION
Nombre del Proyecto
Construcción de Vivienda
Nombre de la Guía
Fundamentación en ActividadesPreliminares
Duración de la Guía:
20 Horas
Resultados de Aprendizaje:
Verificar actividades preliminares: Cerramiento, campamento, instalaciones provisionales, del área de trabajo de acuerdo con las normas de seguridad.
Verificar conformidad de la señalización con la establecida en la norma de seguridad industrial vigente.
Verificar el estado y uso de maquinaria, equipos y herramientas propios dela actividad a desarrollar.
Determinar condiciones de estabilidad de entibados y apuntalamientos de las excavaciones de acuerdo a especificaciones

2. INTRODUCCIÓN
Cuando se va a construir una vivienda sismoresistente, en primer lugar debemos observar las condiciones en las cuales se encuentra el lote como son la pendiente, las basuras, los árboles, la ubicación, si dispongo de un sitio paraguardar los materiales y una pequeña caseta para guardar el cemento y las herramientas, y en general, todo aquello que debe considerarse antes de comenzar una construcción.
En síntesis, el tema describe el proceso para ubicar, limpiar y replantear la vivienda, siempre partiendo de un plano ya diseñado y aprobado por las oficinas de planeación o curadurías urbanas del municipio en el cual se estédesarrollando la vivienda; para el caso que nos ocupa, tomaremos un plano de eje típico de una caseta pequeña de un piso.
El desarrollo del tema se hace, dando la información necesaria y evitando que esta guía se convierta en un manual muy extenso y de difícil comprensión para los interesados, los cuales pueden aplicarse a procesos constructivos de vivienda tradicional.
No profundizamos en lostemas, pero si que se tenga un conocimiento Básico, en construcción de edificaciones, pues en el proceso de formación se estarán desarrollando los Modulos especificos para algunas de las actividades planteada en el transcurso de la titulación.


Para poder cumplir con los objetivos y realizar las diferentes evidencias, con ayuda de la guía los aprendices deben cumplir con actividades como:Búsqueda, análisis y síntesis de información, utilizando las diferentes fuentes de información, (entorno, el Instructor, las Tics y el trabajo colaborativo) actividades individuales, actividades en grupo y discusiones grupales dirigidas para socializar y dar conclusiones pertinentes al tema, asumiendo un papel participativo, colaborativo, donde presente sus aportes, evidencias y experiencias,planteen soluciones, tomen decisiones y hagan uso efectivo de los recursos asignados para su formación.
3. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS

Lea cuidadosamente los siguientes conceptos:
 ACTIVIDADES PRELIMINARES
Son las actividades con las cuales se inicia el proceso de construcción de la vivienda y tienen como fin preparar el terreno donde se va a levantar la edificación y además trasladar al terrenola ubicación o localización exacta de la futura construcción.
CONSTRUCCION DE CASETA- CAMPAMENTO
En este aspecto no nos detenemos pero si es importante que si no se tiene un espacio techado, se construya una caseta para guardar la herramienta, el cemento y en general, todos aquellos materiales que no pueden estar a la intemperie; dicha caseta se construirá con materiales livianos como madera...