Guias de musica

GUÍA DE ESTUDIO PARA APRECIACIÓN ESTÉTICA DE LA MÚSICA 1.- En la teoría musical, el timbre se define como: A) La fuerza con que se produce un sonido. B) El tiempo durante el cual el oído humano percibe el sonido. C) La cualidad del sonido que hace posible diferenciar las voces humanas o los instrumentos. D) El número de oscilaciones completas que un cuerpo realiza en una unidad de tiempo alproducir un sonido. 2.-El campo de frecuencia de los sonidos producidos por un instrumento o voz humana se llama: A) Eco. B) Resonancia. C) Intensidad o altura. D) Tesitura o Registro. 3.-La combinación sucesiva de sonidos que expresan una idea completa recibe el nombre de : A) Tono. B) Acorde. C) Armonía. D) Melodía. 4.-En música, el elemento encargado de la duración de los sonidos se llama: A) Tono.B) Ritmo. C) Acorde. D) Síncopa. 5.-La cualidad del sonido que depende de la amplitud de onda se llama: A) Intensidad. B) Duración. C) Altura. D) Timbre. 6.-Según su texto, los sonidos que abarca la escala pentatónica china son: A) do, re, mi, fa, sol. B) Fa#, Sol#, La#, Do#, Re#. C) Fa, sol, la, do,re D) Do#, Re#, Mi#, Fa#, Sol#. 7.-Para la música griega, el modo lidio es una escala musical cuyasnotas van de: A) si a si. B) Do a do. C) Fa a fa. D) Re a re. 8.-Una de las características de los modos griegos es que: A) Cada uno de ellos recibe el nombre de una región. B) Cada uno de ellos recibía el nombre de un Dios. C) Eran acompañados por instrumentos de cuarta. D) Eran acompañados por instrumentos de quinta. 9.-¿Qué son los salmos? A) Canciones de alabanza de origen griego. B)Composiciones de carácter espontáneo e improvisado. C) Cantos de origen hebreo con letra tomada del antiguo testamento. D) Composiciones vocales para dos cantantes con acompañamiento instrumental. 10.-¿Cuál de las siguientes afirmaciones define lo que es una antífona? A) Composición polifónica en forma de variaciones sobre un basso ostinato que se repite sin interrupción. B) Canto alterno que sedesarrolla entre dos coros, uno de los cuales responde al otro. C) Composición en forma libre y con carácter fantasioso. D) Canción polifónica poética y expresiva. 11.-El lenguaje musical típico de la iglesia católica con texto en latín se conoce como: A) Monodia. B) Schola Cantorum. C) Canto Gregoriano. D) Himno de San Ambrosio. 12.-¿Qué nombre se le dio a los músicos ambulantes de la antigua Grecia, cuyacaracterística era la cantar poemas clásicos? A) Bardos B) Juglares C) Goliardos D) Trovadores 13.-Según su libro de texto, la monodia se define como: A) La composición musical basada en la imitación estricta de una melodía. B) La composición en forma de variacio1

GUÍA DE ESTUDIO PARA APRECIACIÓN ESTÉTICA DE LA MÚSICA nes que se repite sin interrupción. C) El desarrollo de varias melodías conconsonancias. D) El desarrollo de un solo hilo melódico. 14.-Tomando en cuanto a su estructura, la polifonía consiste en el desarrollo: A) Alternando sonidos agradables. B) Alternando de sonidos desagradables. C) Simultáneo de dos o más melodías disonantes. D) Simultáneo de dos o más melodías consonantes. 15.-Una melodía que se imita a intervalos paralelos de cuarta superior o quinta inferiorrecibe el nombre de; A) Organum. B) Discantus. C) Vox Superius. D) Cantus Firmus. 16.-¿Qué es el Fabordón? A) La forma polifónica que consiste en la unión de dos o tres melodías a un intervalo de tercera o sexta. B) El canto polifónico que consiste en la imitación del canto firme por una voz superior en movimientos contrarios. C) La forma polifónica que consiste en la imitación de la voz principalpor voces alternadas en forma de preguntas y respuestas. D) El canto polifónico que consiste en dos melodías independientes que se acercan y separan a un intervalo de octa o unísono. 17.-¿Cómo se llama el periodo en el que se estructuró la misa como género musical? A) Etapa de Perotín El Grande. B) Etapa de Guillaume de Machault. C) Etapa de los músicos flamencos. D) Etapa de la Schola Cantorum de...