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CUESTIONARIO DE METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE

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¿Qué es un plan de estudios? Es un proyecto general del proceso de estudio y suele abarcar un período escolar o un año. ¿Dé que otra manera se le llama al plan de estudios? Plan Panorámico ¿Qué es un horario? Es una división detallada del tiempo de cada día y comprende no sólo el estudio sino las demás actividades que realizamos. ¿Para qué nossirve un horario? Para hacer un análisis del uso que damos a nuestro tiempo. De esa manera podemos administrar el tiempo de manera más eficiente. ¿Porqué es importante el horario semanal? Porque constituye un resumen completo de nuestras actividades y le asegura un sitio en ellas al estudio. ¿Cómo debe ser un horario? Flexible, dejar lugar a lo imprevisto ¿Qué otra cosa importante debe contemplarun horario? Tiempo para el descanso y la recreación. El sueño y el descanso ayudarán a que nuestra mente funcione más eficazmente. ¿Sobre que aspectos debe ser muy claro el horario semanal? Sobre el QUÉ y CUÁNDO estudiar ¿Cuántas sesiones de estudio se deben planear a la semana? Porqué? 5 o 6 sesiones diarias de cuando menos 1 hora cada una. Porque se aprende más estudiando 1 hora diaria por 5 o 6días a la semana que estudiando 6 horas continuas en un día. ¿Cuánto tiempo deben durar las sesiones de estudio? Mínimo 1 hora y máximo 3. ¿Que se recomienda hacer al completar una hora de estudio? Porqué? Tomar un breve descanso de entre 5 ó 10 minutos. Porque se sabe que nuestra eficiencia y concentración tienden a decaer después de 1 hora de estudio, pero tras un pequeño descanso, estasfacultades fácilmente reviven. ¿Cuáles son las horas de estudio ideales? Porqué? Temprano por la mañana. Porque se dice que a esas horas del día la atención y concentración están en su punto máximo. ¿En qué horas debe evitarse estudiar? En horas avanzadas de la noche, cuando estemos muy cansados o alterados e inquietos.

CAESA

CUESTIONARIO DE METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE

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¿Dónde debemosestudiar? Siempre en el mismo lugar ¿Qué condiciones físicas debe reunir la habitación dónde estudiemos? Debe ser fresca, con buena luz, bien ventilada y lejos de distracciones ¿Qué otra condición física debe cumplir la habitación de estudio? Debe estar bien provista para el estudio, permitiéndonos contar con un espacio donde podamos tener junto y organizado todo el material. El cerebro constantementeestá recibiendo estímulos, ¿Por cuánto tiempo puede atender cada uno de ellos? Por algunos segundos solamente. ¿Qué necesitamos para mantener la atención en nuestros estudios? - Suprimir los estímulos inoportunos e irrelevantes, (ruido, hambre, frío, etc.) - Hacer una lista de nuestros asuntos urgentes y asignarles un lugar en nuestro horario - Suprimir los pensamientos inoportunos, cambiandorápidamente el tópico de estudio. ¿Qué se recomienda para mantener el interés en el estudio?  Utilizar muchas fuentes de ideas e información.  Relacionar el tema de estudio con nuestra vida diaria.  Comprender lo que estamos estudiando ¿Qué debemos hacer cuándo tengamos que estudiar un tema que no despierta nuestro interés? Dedicarle nuestras mejores horas de estudio, cuando estemos más alertas yconcentrados. ¿Cuál es una de las principales dificultades que enfrentamos cuando estudiamos? Recordar lo aprendido. ¿Qué ocurre cuando aprendemos un nuevo conocimiento? Pasamos por 4 fases características: 1ª Hay poco progreso porque el tema no nos es familiar 2ª Hacemos rápidos progresos a medida que nos familiarizamos con el tema 3ª Nos estancamos. Por más que nos esforzamos parece que noavanzamos 4ª Volvemos a progresar rápidamente, como en la fase 2 ¿Qué puede ocurrir cuando pasamos por la fase 3? Podemos desilusionarnos y darnos por vencidos. ¿Qué es la curva del olvido? Se le llama así al hecho de que perdemos rápidamente la mitad del material aprendido mediante el estudio o escuchado en una conferencia. Cuando una persona es buena para memorizar las materias, es porque: Es una...
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