Guion De Clases De 7 Grado

LICEO CRISTIANO “REVERENDO JUAN BUENO”
ESTRATEGIA DE CLASES
Porque, quién de vosotros, queriendo edificar una torre,
no se sienta primero y calcula los gastos, a ver si tiene lo que necesita para acabarla.
Lucas 14:28

|GENERALIDADES ||Docente | |Documento Nº |1 |Horas clase: |1 hora |
|Asignatura |Ciencia Salud y Medio Ambiente |Grado |7º |
|Nº Unidad | Ciencia y Tecnología Nº 1|Nº Contenido 1 | Origen y definición 1.1 |
|Fecha de inicio |24 de Enero de 2011 |Fecha de finalización |24 de Enero 2011 |
|ESTÁNDAR DE CONOCIMIENTO|
|Objetivo |Analizar y describir críticamente las características del conocimiento científico y tecnológico diferenciando del |
| |conocimiento empírico que le permita decidir de forma adecuada ante mitos, dogmas, y creencias populares y mejora la |
||calidad de vida. |
|Contenido Conceptual |Ciencia y Tecnología |
| |Origen y Definición|
| | |
|Contenido Procedimental |Indagación y explicación del origen de la ciencia y tecnología.|
| |Clasificación de las ciencias en formales y fácticas. |
| |Diferenciación y explicación de algunos tipos de ciencias y por su objeto de estudio. |
| |Relación yexplicación de la importancia de la tecno ciencia. |
| |Indagación comparación y explicación de la incidencia de la ciencia y la tecnología en la vida cotidiana. |
|Contenido Actitudinal |Interés en relacionar la importancia de la ciencia y la tecnología en la vida delser humano. |
| |Iniciativa por identificar las diferencias entre ciencias formales y fácticas. |
| |Valoración de la importancia de los avances científicos y tecnológicos de la vida cotidiana. |
|CompetenciasEspecíficas |Comunicación de la información con lenguaje científico. |
| |Aplicación de procedimientos científicos |
| |Razonamiento e interpretación científica....