GUION FOTOREPORTAJE

Páginas: 2 (406 palabras) Publicado: 20 de abril de 2015

GUION: “ZONAS DE DESCANSO Y ESPARCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA”
PRODUCCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS DIGITALES.






KEILA ALEJANDRA MANJARRÉS PARRA
2013173052


DOCENTE
LUCIABUSTAMANTE





UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BASICA CON ENFASIS EN INFORMÁTICA
SANTA MARTA
2015
GUION
“ZONAS DE DESCANSO Y ESPARCIMIENTO EN LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA”
INTRODUCCIÓN
Eldescanso es fundamental como factor determinante de la salud, y al mismo tiempo como elemento propiciador de una calidad de vida.
Las zonas de descanso y esparcimiento, por otra parte permiten yfacilitan las relaciones interpersonales entre estudiantes, sin importar la facultad a la que pertenecen.
DESCRIPCIONES
1. Foto: La Universidad del Magdalena es una institución que se ha caracterizado porla excelencia académica y formar profesionales de calidad.


2.Foto: Es una comunidad educativa responsabilizada con el futuro y el cambio positivo del contexto samario, la costa caribe y el país engeneral.

3.Foto: Esto ha sido posible gracias al rendimiento y compromiso de los docentes y por supuesto de cada uno de los estudiantes, los cuales tienen el deber de responder positivamente a todaslas asignaturas. Logrando muchas veces obtener eso que llamamos “carga académica”



4.Foto: Aunque el aprendizaje debe darse en todas los espacios que brinda el campus.


5.Foto: En la Universidaddel Magdalena existen espacios neutros.


6.Foto: En los espacios neutros, se combinan el desarrollo de aprendizaje y se propicia el descanso y el esparcimiento de los estudiantes.




7.Foto: Entreesos lugares podemos destacar las zonas wifi, que cuentan con cómodas mesas, buena ventilación e iluminación.

8.Foto: El Lago, es un lugar de relajación en el que no solo se interactúa con las demáspersonas sino también con la naturaleza.



9.Foto: La cafetería, espacio de recreación, en el que se puede ver tv, tomar cualquier alimento sin tener que salir de la universidad y es adecuado para...
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