fotoreportaje

¿Cómo hacer un fotoreportaje?

R= Un fotoreportaje es el registro visual de un hecho noticioso de modo que quien lo vea quede bien informado del acontecimiento o del hecho noticioso sin necesidad absoluta de textos, las fotografias o fotografia que ilustren el hecho debe contener elementos que orienten al espectador sobre los aspectos basicos del periodismo: que, quien, como, cuando y donde,todo puede serr como la ropa o un accesorio o un letrero de una calle o un vehiculo o algo representativo del tiempo y el lugar ademas del acontecimiento; todo esto aunado a las reglas basdicas de composiciòn de la imagen para que esto tambien oriente al espoectador.

Para llevar a cabo la actividad, también podemos organizar la clase en distintos grupos que realicen su reportaje bajo unasindicaciones concretas, de manera que los distintos trabajos recojan y muestren al resto del grupo las diferentes formas de trabajar apuntadas al recurs. Pueden trabajar de manera complementaria en un mismo reportaje, o bien elaborar reportajes distintos...
Por ejemplo, si decidieran documentar la escuela podríamos hacer tres grupos. Cada uno plasmará el tema con estos recursos:

-El equipo al estilo"reportero" debe intentar captar a la gente en plena acción: en pleno partido de futbol en el patio, escribiendo en la pizarra, sirviendo la comida…

-El que utilice los espacios pensará bien cada encuadre: tendrá que mirar el espacio varias veces, buscando el punto de vista que mejor lo muestre, la hora más significativa (igual necesita subirse a una escalera o cerrar un poco las persianaspara que no moleste el sol a contraluz…).

-El equipo de "retratistas" tendrá que pensar dónde hará las fotografías (en el sitio donde trabaja o en algún lugar neutro por el que vayan pasando todos) y a quién (todos los alumnos de cada clase, sólo algunos).

Fotografía periodistica

La fotografía periodística no es un mensaje aislado. Al contrario, está enmarcado dentro de un entornoestructurado por la leyenda, un titular y/o un texto escrito que, junto con ella, conforman una unidad. Lo anterior no quiere decir que la fotografía no pueda ser examinada a partir de sus propios recursos, mas para que su estudio dentro del periodismo sea más completo -y no una abstracción- es necesario contextualizarla. En otras palabras, analizar de consuno a la imagen con el componente verbal olingüístico que la rodea e incluso tomar en consideración otros elementos como, por ejemplo, su ubicación en la página y la política editorial e informativa de la publicación en la que se inserta.
Sobre la base de lo anteriormente expuesto, realizamos un análisis morfológico y de contenido de la fotografía principal de primera plana en los cuatro diarios más importantes del área metropolitana -como sesabe, uno de ellos, El Diario de Caracas, desapareció posteriormente- de Caracas. Análisis que si bien se centra en la imagen también considera., por lo dicho en las líneas precedentes, el contexto verbal que la rodea.

Las características esenciales para clasificar una fotografía como género periodístico son las siguientes:
Actualidad: la imagen debe reflejar un hecho reciente y relevante y debeilustrarlo suficientemente
Objetividad: la situación representada en la fotografía es una imagen fiable y cuidadosa, representativa de los eventos indicados tanto en contenido como en tono
Narrativa: la imagen debe combinarse con otros elementos informativos que la conviertan en suficientemente comprensible para los espectadores, lectores o televidentes de todos los niveles culturales
Estética:la imagen debe conservar el rigor de la estética fotográfica (luz, encuadre, relación, fondo y forma, perspectiva, gestión de sombras, etc.) 
La fotografía debe también cumplir con todos los rigores de la ética periodística en cuanto a veracidad, precisión y objetividad. Como en la redacción de la noticia, el periodista fotográfico es unreportero y su oficio suele ser por lo general riesgo-so...