Guion informativo noticias

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GUIÓN AUDIOVISUAL ASIGNATURA OBLIGATORIA DE UNIVERSIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL DEPARTAMENTO RESPONSABLE: LENGUA ESPAÑOLA Guión Audiovisual Objetivos Desarrollar las aptitudes de los alumnos con respecto a la construcción y al análisis de guiones audiovisuales en los medios de radio y televisión, desde una perspectiva periodística A través de esta asignatura, el alumnoestablece un primer contacto con las formas de redacción y escritura del guión audiovisual, incorporando las reglas técnicas necesarias para la elaboración de los mismos. Metodología Exposiciones teóricas a partir de realidades audiovisuales que se convertirán en tareas. Se realizarán análisis de programas con la ayuda e intervención del profesor. Los programas deben ser grabados por los alumnos asu elección para trabajar con ellos en la clase. El profesor decidirá cuales son los que se deben analizar. Se deben realizar dos análisis de programas y sus guiones por cada bloque temático (2 radio, 2 de televisión). Cada cinco semanas se deben entregar los análisis correspondientes y las mejoras propuestas por parte de los alumnos. Los alumnos en grupo deben preparar guiones para producir enradio y para producir televisión. Los guiones serán para programas en directo que deberán ser producidos, grabados y, si es posible, editados. Programa 1. Los presupuestos periodísticos y el guión audiovisual. La perspectiva periodística como punto de vista profesional en la elaboración de productos audiovisuales. El guión como herramienta social, periodística, técnica y de trabajo en equipo en elámbito audiovisual. El guión audiovisual y la composición clásica: las tres partes (presentación, nudo y desenlace). Pautas. Análisis de la estructura y construcción de guiones. 2. El guión radiofónico. Tipología del guión radiofónico. El periodismo radiofónico y el uso de guión. ¿Para quién se escribe radio? Revisión de los géneros informativos respecto del guión. Guión literario, guión técnico,escaleta, etc. Elementos del guión radiofónico y recursos sonoros. La edición radiofónica, elementos y recursos sonoros: montajes, cabecera, sintonía, careta, colchón musical, indicativo, “ráfagas”, otros efectos (golpe, efecto, telón, puente) La palabra y el silencio. 3.- Guión de informativos. Estructuras, transiciones. Enganches narrativos (nexo, entradillas) Actualización. 4.- Guión de programas.Aspectos del programa (tema, público, equipo, enfoque, guión, etc.) Estilo (estructura, tono, ritmo) El magazine. El monográfico. 5. El guión televisivo. Tipología del guión televisivo. El periodismo en la televisión y el uso del guión. ¿Para quién se escribe televisión? Revisión de los géneros informativos respecto del guión. Guiones genéricos (unidireccionales, bidireccionales), guionestécnicos, escaletas. La doble columna en televisión (el guión europeo). Elementos del guión televisivo y recursos visuales. La edición audiovisual y tipos de montaje televisivo. Elementos y recursos audio-visuales: el lenguaje del plano, la composición audiovisual, el ambiente, titulaciones y subtitulaciones, transiciones, etc. El presentador,

el reportero y la imagen: sincretismo y protagonismo deimagen/palabra. Traslaciones al guión. 6. Guión de informativos. La actualidad y los programas diarios: contexto. Itinerario del guión en la producción informativa diaria: arte sumatoria. La estructura de las noticias, disposición y orden, señalización, marcas. Informativos no diarios y guiones: el reportaje, el docudrama, el documental. Los "especiales". 7. Guión de programas. Aspectos del programa(tema, público, equipo, enfoque, guión) Estilo (estructura, tono, ritmo). Los dialógicos (la entrevista, el debate, la tertulia,... y sus escaletas) Evaluación La evaluación de los alumnos se procurará que sea continua, de manera que el examen o prueba final sea una parte y no la totalidad de la nota final. De tal manera, los alumnos que asistan regularmente a clase, Entendiéndose >> tal...
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