guion teatral del hinmno nacional mexicano
Páginas: 3 (508 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2014
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA
BACHILLERATO OFICIAL VESPERTINO PROFR. PORFIRIO O. MORALES
CLAVE: 21EBH0053D
“ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE”BACHILLERATO OFICIAL PROFR. PORFIRIO O. MORALES.
PROFESORA: DENISE FONG VILLAGOMEZ
ALUMNA: BRENDA CAROLINA OREA MARTINEZ GRUPO: “D”
CICLO ESCOLAR: 2014-2015
INDICE
1.-ENSAYO
Es una forma particular de comunicación de ideas realizada por un autor que nos da a conocer su pensamiento y lo hace con una gran libertad. Es un escrito en prosageneralmente breve que expone sin rigor sistemático – pero con hondura, madurez y sensibilidad – una interpretación personal sobre cualquier tema ya sea filosófico, histórico o literario.
CARACTERISTICAS
A)Estructura libre
B) Forma sintáctica
C) Extensión relativamente breve
D) Variedad temática
E) Estilo cuidadoso y elegante (sin llegar a la afectación)
F) Tono variado (profundo, poético,didáctico, satírico, etcétera)
G) Ameno en la expresión
CLASIFICACION
Se distinguen dos tipos generales de ensayos:
1.- DE CARÁCTER PERSONAL: El escritor habla de si mismo y de sus opiniones sobrehechos y cosas, con un estilo ligero, natural, casi conversacional.
2.-DE CARÁCTER FORMAL: Es más ambicioso, más extenso y de control formal y riguroso; se aproxima al trabajo científico, pero siempredebe contener el punto de vista del autor
LAS FUNCIONES DE LA ESCUELA
Como sabemos la educación a simple vista parece muy sencilla, pero realmente lo que no sabemos hacer es valorarla, nitomar en cuenta que la escuela es indispensable. Muchas veces la escuela es reservada para muy pocas personas a las que cren capaces de llevar a cabo todas las actividades, mas sin en cambio no nosqueremos dar cuenta de que esas personas a las que se les niega la escuela son mas capaces de llevar a cabo técnicas que se proporcionan por ejemplo: escribir, leer o tener conocimiento de los...
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA
BACHILLERATO OFICIAL VESPERTINO PROFR. PORFIRIO O. MORALES
CLAVE: 21EBH0053D
“ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE”BACHILLERATO OFICIAL PROFR. PORFIRIO O. MORALES.
PROFESORA: DENISE FONG VILLAGOMEZ
ALUMNA: BRENDA CAROLINA OREA MARTINEZ GRUPO: “D”
CICLO ESCOLAR: 2014-2015
INDICE
1.-ENSAYO
Es una forma particular de comunicación de ideas realizada por un autor que nos da a conocer su pensamiento y lo hace con una gran libertad. Es un escrito en prosageneralmente breve que expone sin rigor sistemático – pero con hondura, madurez y sensibilidad – una interpretación personal sobre cualquier tema ya sea filosófico, histórico o literario.
CARACTERISTICAS
A)Estructura libre
B) Forma sintáctica
C) Extensión relativamente breve
D) Variedad temática
E) Estilo cuidadoso y elegante (sin llegar a la afectación)
F) Tono variado (profundo, poético,didáctico, satírico, etcétera)
G) Ameno en la expresión
CLASIFICACION
Se distinguen dos tipos generales de ensayos:
1.- DE CARÁCTER PERSONAL: El escritor habla de si mismo y de sus opiniones sobrehechos y cosas, con un estilo ligero, natural, casi conversacional.
2.-DE CARÁCTER FORMAL: Es más ambicioso, más extenso y de control formal y riguroso; se aproxima al trabajo científico, pero siempredebe contener el punto de vista del autor
LAS FUNCIONES DE LA ESCUELA
Como sabemos la educación a simple vista parece muy sencilla, pero realmente lo que no sabemos hacer es valorarla, nitomar en cuenta que la escuela es indispensable. Muchas veces la escuela es reservada para muy pocas personas a las que cren capaces de llevar a cabo todas las actividades, mas sin en cambio no nosqueremos dar cuenta de que esas personas a las que se les niega la escuela son mas capaces de llevar a cabo técnicas que se proporcionan por ejemplo: escribir, leer o tener conocimiento de los...
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