Guión







CONTRARESTANDO LOS VICIOS CON
VIRTUDES






“Poned el mayor empeño en añadid a nuestra fe la virtud”
(II Pedro 1:5)

“La malicia matara al impío”
(Salmos 34:22)
















Borrador incompleto
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Don Schwager









CONTENIDO



I. ¿Porqué estudiar las virtudes y los vicios? / 3


II. La naturaleza del vicio y la virtud./ 7



III. Contrarrestando los vicios morales con virtudes. / 10



NOTAS / 18
































PARTE I

¿PORQUÉ ESTUDIAR LAS VIRTUDES Y LOS VICIOS?

La virtud fue reconocida desde antaño por maestros cristianos y paganos come una piedra angular para la vida y civilización. (1) Orígenes el maestro Cristiano de Alejandría en elsiglo II escribió “Una genuina transformación de vida proviene de leer las antiguas escrituras, conocer quiénes fueron los hombres y mujeres justos e imitarlos.” También citó lo contrario de esta lección, principalmente que podemos crecer en virtud al “saber quiénes fueron condenados y cuidarnos de no caer bajo esa misma censura.”

La idea de adquirir virtud mediante la imitación de un nobleejemplo de otros fue una verdad sencilla pero profunda que era reconocida en la antigüedad Greca y Romana. Séneca escribió: Platón y Aristóteles y toda la multitud de sabios… obtuvieron mayor beneficio del carácter de Sócrates que de sus palabras. El camino es largo si uno sigue los preceptos, pero corto y cómodo si uno imita los ejemplos. Mucho antes que Séneca, Aristóteles enseño: “Nosconvertimos en justos al hacer actos de valentía. Nos convertimos en justos haciendo actos justos, moderados haciendo actos de templanza, valientes haciendo actos de bravura.” Aristóteles demostró que la búsqueda de la virtud estaba permanentemente unida a las obras, y que las buenas acciones no son simplemente el fin hacia el cual uno lucha sino los medios para alcanzar la meta. Una vida virtuosa soloes posible a través de ejecución repetida de buenas obras. Plutarco reconoció que “una cosa pequeña, como una frase o un chiste” a menudo revelan más del carácter que “batallas donde miles mueren”. El carácter tiene mucho más que ver con la constancia y la firmeza que con muestras de bravura o coraje.

Mientras las escrituras enseñaban preceptos, estos eran a menudo reforzados con ejemplos.José es el modelo de la paciencia y sufrimiento prolongado mientras soportó el maltrato de sus hermanos y la esclavitud en Egipto. (Génesis 37). Job es el modelo de perseverancia frente a la calamidad y prueba (Santiago 5:11). Abraham es el modelo de la fe al seguir el llamado del Señor y en su obediencia a sacrificar a su hijo (Hebreos 11:8). Josué es modelo de valor y determinación alguerrear a través de obstáculos para conseguir la voluntad de Dios. Elías es modelo de hombre justo que tiene poder en la oración (Santiago 5:17). La epístola a los Hebreos, capítulo 11 da una lista de hombres y mujeres de fe: Abel, Henoc, Noé, Abraham, Sara, Moisés, Rahab, Gedeón, Barac, Sansón, Jefté, David, Samuel y los profetas.

Jesús, en los evangelios, a menudo habló de personas vivas comoejemplos: María de Betania quien ungió a Jesús con un perfume costoso, el Centurión cuyo esclavo estaba al borde de la muerte, una pobre viuda quien dio la cuarta parte de un as. Jesús también dio ejemplos en su historia y en sus parábolas, terminando algunas veces con la exhortación de: vayan y hagan lo mismo (Lucas 10:37).

Pablo era lo suficientemente atrevido para ponerse de modelo para susseguidores cristianos: “Les exijo pues que sean mis imitadores.” El modelo supremo es el mismo Señor Jesús. “Porque os he dado ejemplo para que también vosotros hagáis como yo he hecho con vosotros” (Juan13:15). El mismo Pablo dijo “Sed mis imitadores, como yo lo soy de Cristo” (I Corintios 11:1). Clemente de Alejandría escribió al final del siglo II: “Nuestro maestro Jesús ejemplifica la...