guía de ejercicios

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
L. B. Dr. “Luís Razetti”
Barcelona Estado Anzoátegui

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME COMO PARTE DE EVALUACION FINAL DE 2DO LAPSO 2011
Estudiantes de 5° Año
Esquema del Informe:
 Portada (membrete centrado, Titulo en el centro de la hoja en negrita en mayúscula con el mismo tamaño, nombre y apellido delos estudiantes a la derecha parte inferior y la del docente en la parte izquierda última línea mes y año)
 Índice con respectivas paginas
 Introducción (Una página con tres párrafos de cuatro líneas mínimo)
 Desarrollo (no más de 12 pág.)
o Conceptos o definición.
o Reseña histórica (resumen), mencionar al científico más destacado en el tema.
o Mencionar el proceso o fenómeno como sedesarrolla.
o Aspectos positivos y negativos del mismo.
o Análisis general del tema.
 Conclusiones (Una página con tres párrafos de cuatro líneas mínimo)
 Referencias Bibliográficas.
 Anexos (Fotografías e imágenes, esquemas también pueden estar dentro del desarrollo )

Aspectos de forma en general.
Letra legible Nº 12, el tipo que mejor les agrade. Con interlineado de 1,5. Los márgenesdeben ser 4 izquierda, 4 superior, 3 derecho y 3 inferior. Usar texto Justificado en los párrafos, los títulos usaran letras mayúsculas en negrita y centrado, los siguientes subtítulos irán también en negrita centrados pero en minúsculas, nunca usar subrayados ni en títulos ni en texto.
¡¡¡ Les deseo el mayor de los éxitos, demuéstrense a ustedes que si pueden!!!
Licda. Mora Carmen Haydee.República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
L. B. Dr. “Luís Razetti”
Barcelona Estado Anzoátegui

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME COMO PARTE DE EVALUACION FINAL DE 2DO LAPSO 2011
Estudiantes de 5° Año
Esquema del Informe:
 Portada (membrete centrado, Titulo en el centro de la hoja en negrita en mayúscula con el mismo tamaño, nombre y apellido de losestudiantes a la derecha parte inferior y la del docente en la parte izquierda última línea mes y año)
 Índice con respectivas paginas
 Introducción (Una página con tres párrafos de cuatro líneas mínimo)
 Desarrollo (no más de 12 pág.)
o Conceptos o definición.
o Reseña histórica (resumen), mencionar al científico más destacado en el tema.
o Mencionar el proceso o fenómeno como sedesarrolla.
o Aspectos positivos y negativos del mismo.
o Análisis general del tema.
 Conclusiones (Una página con tres párrafos de cuatro líneas mínimo)
 Referencias Bibliográficas.
 Anexos (Fotografías e imágenes, esquemas también pueden estar dentro del desarrollo )

Aspectos de forma en general.
Letra legible Nº 12, el tipo que mejor les agrade. Con interlineado de 1,5. Los márgenes debenser 4 izquierda, 4 superior, 3 derecho y 3 inferior. Usar texto Justificado en los párrafos, los títulos usaran letras mayúsculas en negrita y centrado, los siguientes subtítulos irán también en negrita centrados pero en minúsculas, nunca usar subrayados ni en títulos ni en texto.
¡¡¡ Les deseo el mayor de los éxitos, demuéstrense a ustedes que si pueden!!!
Licda. Mora Carmen Haydee.
RepúblicaBolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
L. B. Dr. “Luís Razetti”
Barcelona Estado Anzoátegui

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME COMO PARTE DE EVALUACION FINAL DE 2DO LAPSO 2011
Estudiantes de 5° Año
Esquema del Informe:
 Portada (membrete centrado, Titulo en el centro de la hoja en negrita en mayúscula con el mismo tamaño, nombre y apellido de losestudiantes a la derecha parte inferior y la del docente en la parte izquierda última línea mes y año)
 Índice con respectivas paginas
 Introducción (Una página con tres párrafos de cuatro líneas mínimo)
 Desarrollo (no más de 12 pág.)
o Conceptos o definición.
o Reseña histórica (resumen), mencionar al científico más destacado en el tema.
o Mencionar el proceso o fenómeno como se desarrolla....