Guía Psicología de la familia

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA DE LA
FAMILIA
Guía didáctica
4 CRÉDITOS

CICLOS

AUTORAS:
Dra. Ruth Patricia Maldonado Rivera
Lic. María Elizabeth Vivanco Vivanco

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1. Datos informativos

CARRERAS

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Psicología

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Psicología

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11207

PSICOLOGÍA DE LA FAMILIA
Guía didáctica

Ruth Patricia Maldonado Rivera
María Ellizabeth Vivanco
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
CC Ecuador 3.0 By NC ND
Diagramación, diseño e impresión:
EDITORIAL DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
Call Center: 593 - 7 - 2588730, Fax: 593 - 7 - 2585977
C. P.: 11-01- 608
www.utpl.edu.ec
San Cayetano Alto s/n
Loja-Ecuador
Tercera edición
Tercera reimpresión
ISBN-978-9942-00-722-3

Esta versión impresa, ha sido licenciada bajo las licencias Creative Commons Ecuador 3.0 de Reconocimiento -No comercial- Sin obras derivadas; la cual
permite copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra, mientras se reconozca la autoría original, no se utilice confines comerciales ni se realicen
obras derivadas. http://www.creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/ec/
Octubre, 2011

2. Índice
3. Introducción.................................................................................................................................. 7
4.Competencias.............................................................................................................................. 8
4.1 Competencias genéricas ............................................................................................................ 9
4.2 Competencias específicas .......................................................................................................... 9

5.Bibliografía................................................................................................................................... 10
5.1 Básica .......................................................................................................................................... 10
5.2 Complementaria ......................................................................................................................... 10

6. Orientaciones generalespara el estudio............................................................. 11
7.
Proceso de enseñanza-aprendizaje para el logro de
competencias............................................................................................................................... 13
PRIMER BIMESTRE
7.1 Planificación para el trabajo del alumno............................................................................ 13
7.2 Sistema de evaluación ............................................................................................................. 16
7.3 Orientaciones específicas para el aprendizaje por competencias ................................... 17
UNIDAD 1: LA FAMILIA COMO CONTEXTO Y FAMILIA EN CONTEXTO..............................................................17

1.1 Definición de familia. ............................................................................................ 17
1.2 La familia como contexto de desarrollo humano........................................................ 18
1.3 Funciones de la familia.......................................................................................... 19
Autoevaluación1.......................................................................................................... 21
UNIDAD 2: FAMILIA Y VIDA COTIDIANA...................................................................................................... 22

2.1 Los adultos en familia............................................................................................ 22
2.2 Importancia de la familia...