Habilidad de escritura y comprensión lectora

A partir de la educación básica la escritura se enseña a los estudiantes como herramienta necesaria que le permita poder comunicarse con los demás, siendo así, que se le atribuye a la lectura y ala escritura uno de los requerimientos fundamentales para los niños y lo cual deben saber dominar  Se desea que las personas vayan adquiriendo y desarrollando la habilidad de la escritura a lo largode su formación, para ponerlo en práctica en la vida cotidiana y sobre todo que sea considerada como una herramienta que le permita comunicarse con los demás seres humanos, con habilidades,conocimientos y valores, que sean capaces de ser con la escritura: críticos, analíticos y reflexivos, haciendo uso de su creatividad, imaginación, interpretación y un amplio dominio del lenguaje escrito. 
Lalectura es una actividad principalmente intelectual en la que intervienen dos aspectos fundamentales: uno físico, la percepción visual, y otro mental, la comprensión de lo leído. Ambos aspectos,estrechamente relacionados, son de capital importancia, ya que de su adecuado desarrollo depende la eficacia de los resultados. Es conveniente que el aprendizaje de la lecto-escritura se realice en formasimultánea, pero la adquisición de la escritura como tal es un camino más lento. Igual que para toda destreza, el niño necesita de un tiempo previo que se logra en la etapa preescolar a través deldibujo y del garabato. En la infancia, la escritura está en vías de formación, sigue un modelo caligráfico escolar, de ahí que sea tan importante la buena caligrafía del maestro. Otro factor quecontribuye, además a la despersonalización de la escritura, es el manejo excesivo de la computadora desde temprana edad. Se ha comprobado que muchos niños comienzan a escribir sus primeras palabras pulsando enforma mecánica las teclas de la máquina y no afianzando la destreza motriz con el uso del lápiz.
La escuela tiene un papel fundamental en la incorporación de los alumnos a la lectura, para lograr...