Habilidad Motriz
Páginas: 2 (298 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2012
La habilidad motriz es la capacidad adquirida de realizar uno o más patrones motores con una intención determinada. Las habilidades motrices básicas son actividades usuales de la motricidadhumana que se realizan según patrones característicos, y son la base de actividades motoras más complejas específicas (por ejemplo las deportivas)
Patrones Motrices Básicos
Sonmovimiento voluntarios que van a suponer la combinación de movimientos organizados según una disposición espacio temporal concreta que representa la base, y el fundamento, de la habilidad motriz. Lospatrones motores básicos o fundamentales son aquellos que surgen de la motricidad natural humana sin necesidad de aprendizajes específicos determinados .Ciertos patrones motores como correr,o dar una patada, si no se desarrollan entre los 2 y los 7 años, cada vez serán más difíciles de adquirir.
Según Bandura y viendo las dificultades que presentaban los niños a la hora deatender a la demostración, extraer y procesar la información relevante, de memorizar la secuencia de acción y reproducir la respuesta observada, sus investigaciones se encaminaron hacia elestudio de las posibles estrategias que pudieran facilitar el aprendizaje observacional.
1. El modelo indica verbalmente los componentes de la acción que realiza
2. Repetición verbal dela secuencia observada
3. 3. Repetición de los movimientos observados
4. 4. La repetición imaginada de la acción modelada
Considerando que nuestra planificación se centra en niños de2 – 5 años es importante destacar en qué fase del desarrollo motor se encuentran los chicos en dicha edad:
Como podemos apreciar en el cuadro, nuestra clase abarca 2 estadios dentro de unamisma fase. La fase en que se encuentran es la de Habilidades motoras básicas y el estadio de 2-3 años es el Estadio Inicial, así como el de los niños de 4-5 años es el Estadio Elemental.
Patrones Motrices Básicos
Sonmovimiento voluntarios que van a suponer la combinación de movimientos organizados según una disposición espacio temporal concreta que representa la base, y el fundamento, de la habilidad motriz. Lospatrones motores básicos o fundamentales son aquellos que surgen de la motricidad natural humana sin necesidad de aprendizajes específicos determinados .Ciertos patrones motores como correr,o dar una patada, si no se desarrollan entre los 2 y los 7 años, cada vez serán más difíciles de adquirir.
Según Bandura y viendo las dificultades que presentaban los niños a la hora deatender a la demostración, extraer y procesar la información relevante, de memorizar la secuencia de acción y reproducir la respuesta observada, sus investigaciones se encaminaron hacia elestudio de las posibles estrategias que pudieran facilitar el aprendizaje observacional.
1. El modelo indica verbalmente los componentes de la acción que realiza
2. Repetición verbal dela secuencia observada
3. 3. Repetición de los movimientos observados
4. 4. La repetición imaginada de la acción modelada
Considerando que nuestra planificación se centra en niños de2 – 5 años es importante destacar en qué fase del desarrollo motor se encuentran los chicos en dicha edad:
Como podemos apreciar en el cuadro, nuestra clase abarca 2 estadios dentro de unamisma fase. La fase en que se encuentran es la de Habilidades motoras básicas y el estadio de 2-3 años es el Estadio Inicial, así como el de los niños de 4-5 años es el Estadio Elemental.
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