habilidad verbal

1.Comprension de lectura
Comprender un texto significa desentañar las ideas que encierren las palabras del texto, conectar una idea con otra, establecer la jerarquía que existe entre ellos:cuales son las ideas de tercer orden y que cosas dentro de un texto son simples detalles. La completa compresion de un texto también implica reconocer el tipo de relaciones que se establecenentre unas y otras ideas.
1.1Reconocer informacion explicita
La informacion explicita es toda aquella informacion que explica describe o caracteriza un hecho, acontecimiento, personaje ocosa que forma parte o el total del texto en una lectura.
En el siguiente texto encontraras una explicación clara y precisa de lo que es la información explícita.
EJEMPLO 1:
Agua, hielo yvapor son tres manifestaciones de un mismo elemento. El hecho de que los podamos ver en estado liquido, solido y gaseoso dependen de la temperatura. Por debajo de los 0°C el agua setransforma en hielo; entre los 0°y los 100°C el agua permanece en estado liquido y, por encima de los 100° C, adquiere una consistencia gaseosa. Para otros elementos, las temperaturas de congelación yebullición varian, pero la mayoria de ellos se pueden presentar con condiciones adecuadas, en cualquier de los tres estados.
1. Del texto anterior podemos obtener la siguiente informaciónexplícita: El líquido, solido y gaseoso del agua depende de la temperatura.
2. El estado del agua a menos de 0°C es solido, de 0°a 100 °C es liquido y a mas de 100°C es gaseoso y
3. Lamayoria de los demas elementos en condiciones adecuadas pueden presentar cualquiera de los tres estados de la materia.
Como puedes ver la informacion explícita es aquella que esta presente en eltexto, que no la tenemos que deducir, sino solo buscar en un escrito o conjunto, de ideas. Tal vez este resumida o indicada con otras palabras pero esta expresada o explicitada en el texto.