Habilidades Adaptativas

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Todos los seres humanos aprenden a un ritmo distinto, según su edad cronológica y capacidad intelectual.

Los niños, adolescentes o adultos que presentan alguna necesidad educativa especial, específicamente los y las que presentan adecuación significativa.

Estos individuos presentan aún mayor dificultad para aprender o asimilar ciertos conocimientos, es por ese motivo que no sepueden tomar todos los contenidos y enseñarlos de manera acumulativa.

Más bien se toman aquellos aprendizajes los más importantes para que el niño, adolescente o adulto pueda desenvolverse en la sociedad, pudiendo defenderse y aprender lo necesario para manejarse de manera independiente.

A todo esto llamamos habilidades adaptativas, son diez habilidades las que necesita un estudiante con NEEpara adaptarse a las normas generales en la sociedad, se trata principalmente que pueda realizar actividades cotidianas sin depender tanto de las demás personas.

En este trabajo explicaremos los puntos más relevantes sobre lo que son las habilidades adaptativas.

Las Habilidades adaptativas

Las habilidades adaptativas son aquellas que hacen referencia a las capacidades, conductas ydestrezas de las personas para adaptarse y satisfacer las exigencias de sus entornos habituales, en sus grupos de referencia, acordes a su edad cronológica.
Las habilidades adaptativas se refieren a como el sujeto afronta las experiencias de la vida cotidiana, y como cumplen las normas de autonomía personal según lo esperado en relación a su edad y nivel socio cultural.

A continuación mostramos ladescripción de cada una de las habilidades adaptativas.

Descripción de las habilidades adaptativas

1. Comunicación:

Habilidades que incluyen la capacidad de comprender y transmitir información a través de comportamientos simbólicos (por eje. palabra hablada, palabra escrita/ortografía, símbolos gráficos, lenguaje de signos) o comportamientos no simbólicos (por eje., expresión facial,movimiento corporal, tocar, gestos). La capacidad de comprender o de recibir un consejo, una emoción, una felicitación, un comentario, una protesta o un rechazo.

2. Auto-cuidado:

Habilidades implicadas en el aseo, alimentación, vestido, higiene y apariencia física.

3. Vida de hogar:

Cuidado del hogar, preparación de comidas, planificación y elaboración de la lista de compras,seguridad en el hogar, planificación diaria, la orientación , el comportamiento en el hogar y en el vecindario, comunicación de preferencias, interacción social, aplicación de habilidades académicas funcionales en el hogar.

4. Habilidades sociales:

Relacionadas con intercambios sociales con otros individuos, incluyendo el iniciar, mantener y finalizar una interacción con otros, reconocersentimientos, regular el comportamiento de uno mismo, ser conciente de la existencia de iguales y aceptación de éstos, nivel de colaboración, hacer y mantener amistades, afrontar las demandas de otros, entender el significado de la honestidad, autocontrol de impulsos, adecuar la conducta a las normas, respetar normas y leyes, mostrar un comportamiento socio sexual apropiado.

5. Utilización de lacomunidad:

Habilidades relacionadas con una adecuada utilización de los recursos de la comunidad incluyendo: el transporte, comprar en tiendas, grandes almacenes y supermercados, utilización de otros servicios de la comunidad (por eje. bombas de gasolina, tiendas de reparación, consultas médicas), teatro, cine y visitar otros lugares y eventos culturales. El comportamiento en la comunidad,comunicación de preferencias y necesidades, interacción social, aplicación de habilidades académicas funcionales.

6. Autodirección:

Habilidades relacionadas con realizar elecciones, aprender a seguir un horario, iniciar actividades adecuadas a los lugares sus condiciones, respetando horarios e intereses personales. Completar las tareas necesarias o requeridas, buscar ayuda en casos...