Habilidades Básicas De Pensamiento
Páginas: 7 (1578 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2012
Capítulo 2. HABILIDADES BÁSICAS DE PENSAMIENTO (HBP)
Las habilidades básicas de pensamiento incluyen entre otros aspectos: habilidades intelectuales que implicandirigir la atención, para observar un fenómeno, compararlo, describirlo, clasificarlo, relacionarlo, analizarlo y evaluarlo.
2.1 HABILIDADES BÁSICAS DE PENSAMIENTO
¿Qué son las habilidades básicas de pensamiento?
Las habilidades básicas de pensamiento son procesos mentales que permiten el manejo y la transformación de la información, facilitar la organización y reorganización de la percepción yla experiencia. Por medio de dichos procesos se comprenden, se reflexiona, se analiza, se argumenta, se crean y recrean realidades, se construyen y reconstruyen significados, dichos procesos se puede desarrollar y perfeccionar con la práctica hasta convertirlos en habilidades.
Algunos aspectos a considerar en el desarrollo de las habilidades básicas de pensamiento son:
* Prestar atención ala intencionalidad del acto mental.
* Observar las actividades mediante las cuales se puede optimizar el uso de alguna habilidad en particular.
* Ser consciente del acto mental que participa en el proceso de pensar (hacer metacognición)
* Observar que la mente funciona como un sistema y como tal funciona en un medio circundante que proporciona elementos a manera de estímulos oentradas, que la mente procesa para dar ciertos resultados salidas o respuestas, que permiten la retroalimentación y optimización del acto mental como sistema.
2.2 OBSERVACIÓN
La observación es uno de los procesos básicos de pensamiento, a través del cual tenemos el primer contacto con el mundo que nos rodea. La observación la usamos de manera cotidiana en las actividades que desarrollamos día a díadesde las acciones más simples como abrir una puerta, elegir la ropa que nos vamos a poner, hasta actividades más complejas como leer y comprender un texto, elaborar un resumen, hacer una intervención quirúrgica, etc.
La observación es el proceso mental de fijar la atención en una persona, objeto, evento o situación, a fin de identificar sus características, cuando se es capaz de fijar laatención entonces se pueden observar las características del objeto de observación, este puede ser de distinta índole; dichas características del objeto han de ser representadas mentalmente y archivadas de modo que sean útiles y recuperadas en el momento que se desee.
La observación tiene dos momentos: Un momento concreto, un momento abstracto.
El momento concreto tiene que ver con el uso delos sentidos para captar las características de la persona, objeto, evento o situación y el momento abstracto tiene que ver con la reconstrucción de los datos en la mente.
Concreta: Tomada de la persona objeto, evento o situación a partir de los sentidos.
Abstracta: Cuando se mencionan las características de la reconstrucción mental que se tiene de la persona, objeto, evento o situación.La observación también puede ser directa o indirecta: La observación es directa, cuando el objetivo que se define indica el uso de los sentidos de la persona que realiza el proceso(fuente primaria).
La observación es indirecta cuando el objetivo indica la identificación de características de una persona, objetivo, evento o situación a través de otras personas o medios de comunicación (fuente secundaria).
¿Qué hacer para observar?
1. Identificar el objeto de observación.
2. Definir el propósito de la observación.
3. Fijar la atención en las características...
Las habilidades básicas de pensamiento incluyen entre otros aspectos: habilidades intelectuales que implicandirigir la atención, para observar un fenómeno, compararlo, describirlo, clasificarlo, relacionarlo, analizarlo y evaluarlo.
2.1 HABILIDADES BÁSICAS DE PENSAMIENTO
¿Qué son las habilidades básicas de pensamiento?
Las habilidades básicas de pensamiento son procesos mentales que permiten el manejo y la transformación de la información, facilitar la organización y reorganización de la percepción yla experiencia. Por medio de dichos procesos se comprenden, se reflexiona, se analiza, se argumenta, se crean y recrean realidades, se construyen y reconstruyen significados, dichos procesos se puede desarrollar y perfeccionar con la práctica hasta convertirlos en habilidades.
Algunos aspectos a considerar en el desarrollo de las habilidades básicas de pensamiento son:
* Prestar atención ala intencionalidad del acto mental.
* Observar las actividades mediante las cuales se puede optimizar el uso de alguna habilidad en particular.
* Ser consciente del acto mental que participa en el proceso de pensar (hacer metacognición)
* Observar que la mente funciona como un sistema y como tal funciona en un medio circundante que proporciona elementos a manera de estímulos oentradas, que la mente procesa para dar ciertos resultados salidas o respuestas, que permiten la retroalimentación y optimización del acto mental como sistema.
2.2 OBSERVACIÓN
La observación es uno de los procesos básicos de pensamiento, a través del cual tenemos el primer contacto con el mundo que nos rodea. La observación la usamos de manera cotidiana en las actividades que desarrollamos día a díadesde las acciones más simples como abrir una puerta, elegir la ropa que nos vamos a poner, hasta actividades más complejas como leer y comprender un texto, elaborar un resumen, hacer una intervención quirúrgica, etc.
La observación es el proceso mental de fijar la atención en una persona, objeto, evento o situación, a fin de identificar sus características, cuando se es capaz de fijar laatención entonces se pueden observar las características del objeto de observación, este puede ser de distinta índole; dichas características del objeto han de ser representadas mentalmente y archivadas de modo que sean útiles y recuperadas en el momento que se desee.
La observación tiene dos momentos: Un momento concreto, un momento abstracto.
El momento concreto tiene que ver con el uso delos sentidos para captar las características de la persona, objeto, evento o situación y el momento abstracto tiene que ver con la reconstrucción de los datos en la mente.
Concreta: Tomada de la persona objeto, evento o situación a partir de los sentidos.
Abstracta: Cuando se mencionan las características de la reconstrucción mental que se tiene de la persona, objeto, evento o situación.La observación también puede ser directa o indirecta: La observación es directa, cuando el objetivo que se define indica el uso de los sentidos de la persona que realiza el proceso(fuente primaria).
La observación es indirecta cuando el objetivo indica la identificación de características de una persona, objetivo, evento o situación a través de otras personas o medios de comunicación (fuente secundaria).
¿Qué hacer para observar?
1. Identificar el objeto de observación.
2. Definir el propósito de la observación.
3. Fijar la atención en las características...
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