HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO



ASIGNATURA: SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL.
ASESOR: ING. VICENTE A. PINO Y MAY
TRABAJO: ENSAYO SOBRE HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO
ALUMNO: JORGE LUIS IZQUIERDO IZQUIERDO
CARRERA: ING. INDUSTRIAL
BIMESTRE: PRIMERO
GRUPO: “ A “


CUNDUACAN TABASCO A 25 DE MAYO DE2014

INTRODUCCION
En su libro “Aprende a pensar por ti mismo” Edward de bono realiza la siguiente interrogante ¿Por qué he de pensar, en pensar? misma que me inspiró para desarrollar lo mejor posible este ensayo producto de los análisis realizados por diferentes autores que hablan sobre el pensamiento humano.
Si para sobrevivir necesito respirar, andar, hablar y pensar, y esto lo poseemosdesde que nacemos por naturaleza, entonces para que pensar en pensar ¿Por qué preocuparnos en desarrollar la habilidad del pensamiento? Si bien es cierto que estas capacidades son suficientes para sobre vivir, no son suficientes o no nos garantizan hacerlo de manera plena, satisfactoria, alcanzando un nivel de vida que nos proporcione lo necesario para ser feliz. Para poder desarrollarnosplenamente y tener un mejor nivel de vida en el mundo en que estamos inmersos es necesario pensar, pensar y pensar. Ya que pensar nos permite buscar estrategias para resolver de manera acertada los retos y problemas a los que nos enfrentamos durante toda nuestra existencia. Razón por la cual es importante saber que no basta con que el ser humano sea inteligente, puesto que la inteligencia seria la fuerzaque nos impulsa pero el pensamiento es el que nos guía. Por lo que es necesario centrarnos en el aprendizaje en la búsqueda de la construcción de conocimientos mediante la cual el ser humano puede conocer más de lo que ya conoce tanto de su entorno como de sí mismo, permitiéndose así aplicar con precisión los procesos que le permitan adquirir nuevos conocimientos, para darle sentido a suexistencia.

2. HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO HUMANO.
Todos los seres humanos necesitamos realizar actividades cotidianas que nos ayudan a sobrevivir en el mundo en que vivimos. Para ello ponemos en juego ciertas habilidades que nos ayudan a lograrlo como: la observación, descripción, comparación, relación y clasificación. Mismas que sirven de apoyo para llevar a cabo el desarrollo de lashabilidades analíticas del pensamiento. A continuación daré una breve explicación de cada una de ellas.

La observación: Observar no es solo mirar; es la manera en que entramos en contacto o establecemos relación con los objetos que serán estudiados. Se basa en un proceso de atención, recopilación y registro de información para el cual el investigador pone en juego sus sentidos y así estar alpendiente de los sucesos y analizar los eventos ocurrentes en una visión global, dentro del contexto natural. Por lo tanto la observación no se limita solo al uso de la vista. Cuando se es capaz de fijar la atención entonces se puede observar las características del objeto de observación, las cuales son representadas mentalmente y archivadas de modo que sean útiles y recuperables en el momento que sedesee.
Tiene dos momentos el concreto y el abstracto. El primero tiene que ver con el uso de los sentidos para captar las características del objeto de estudio y el abstracto tiene que ver con la reconstrucción de los datos en la mente.

La descripción: en el lenguaje literario Describir es pintar con palabras lo que se observa, a través de este proceso se informa de manera detallada claraprecisa y ordenada las características propias del objeto observado. Dependiendo del propósito de observación puede describirse de lo particular a lo general, de lo inmediato a lo mediato, etc.
Para describir podemos seguir los siguientes pasos:
1. Definir el propósito de la descripción.
2. Elaborar preguntas guía, relacionadas con el propósito.
3. Fijar la atención en las características...