Habilidades Comunicativas
Páginas: 2 (402 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
Conducta que muestran los participantes en un proceso de comunicación, acordes o adaptadas al medio ambiente o contexto social donde se desenvuelven.
son aquellos procesos que desarrolla el hombre yque le permite la comunicación, entre los que se encuentran: hablar, escuchar y escribir.
Escuchar:
Es la capacidad de sentir, de percibir sensorialmente lo que transmite otra persona, comprendeel Hablar:
Se denomina hablar a la capacidad de comunicarse mediante sonidos articulados que tiene el ser humano. Estos sonidos son producidos por el aparato fonador, que incluye lengua, velo delpaladar, cuerdas vocales, dientes, etc. mensaje, este aspecto, exige tomar conciencia de las posibilidades de tergiversación de los mensajes
Leer:
La lectura permite el desarrollo de lashabilidades restantes y competencias del ser humano. Como realización intelectual, es un bien colectivo indispensable en cualquier contexto económico y social. Como función cognitiva, permite el acceso a losavances tecnológicos, científicos y de la información.
Escribir:
La expresión escrita representa el más alto nivel de aprendizaje lingüístico, por cuanto en ella se integran experiencias yaprendizajes relacionados con todas las habilidades lingüísticas (escuchar, hablar y leer) y se ponen en funcionamiento todas las dimensiones del sistema lingüístico (fonológica, morfo-sintáctica,léxica-semántica y pragmática).
Para especificar los límites de la intervención, es importante fijar unos objetivos antes del comienzo de esta, exponer claramente los termas a tratar y hacer un resumen alfinal de lo que se ha dicho.
Exposición Científica
Exponer científicamente un tema consiste en desarrollar deforma ordenada, precisa y objetiva las ideas que deseamos ofrecer a los demás;utilizando un lenguaje científico o técnico adecuado,específico de cada materia
La introducción.
La que da una idea somera, pero exacta de los diversos aspectos que componen el trabajo. Se trata, en...
son aquellos procesos que desarrolla el hombre yque le permite la comunicación, entre los que se encuentran: hablar, escuchar y escribir.
Escuchar:
Es la capacidad de sentir, de percibir sensorialmente lo que transmite otra persona, comprendeel Hablar:
Se denomina hablar a la capacidad de comunicarse mediante sonidos articulados que tiene el ser humano. Estos sonidos son producidos por el aparato fonador, que incluye lengua, velo delpaladar, cuerdas vocales, dientes, etc. mensaje, este aspecto, exige tomar conciencia de las posibilidades de tergiversación de los mensajes
Leer:
La lectura permite el desarrollo de lashabilidades restantes y competencias del ser humano. Como realización intelectual, es un bien colectivo indispensable en cualquier contexto económico y social. Como función cognitiva, permite el acceso a losavances tecnológicos, científicos y de la información.
Escribir:
La expresión escrita representa el más alto nivel de aprendizaje lingüístico, por cuanto en ella se integran experiencias yaprendizajes relacionados con todas las habilidades lingüísticas (escuchar, hablar y leer) y se ponen en funcionamiento todas las dimensiones del sistema lingüístico (fonológica, morfo-sintáctica,léxica-semántica y pragmática).
Para especificar los límites de la intervención, es importante fijar unos objetivos antes del comienzo de esta, exponer claramente los termas a tratar y hacer un resumen alfinal de lo que se ha dicho.
Exposición Científica
Exponer científicamente un tema consiste en desarrollar deforma ordenada, precisa y objetiva las ideas que deseamos ofrecer a los demás;utilizando un lenguaje científico o técnico adecuado,específico de cada materia
La introducción.
La que da una idea somera, pero exacta de los diversos aspectos que componen el trabajo. Se trata, en...
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